Diario de Infantil 3 años

Nieva !! !

2012-02-03T02:57:00.000-08:00

¡¡Qué emoción!!
Ayer no había quien nos despegara las naricillas de la ventana. ¡Nieva! ¡Nieva!
Así que estamos realizando unos cuantos trabajos sobre la nieve en clase que nos han encantado.
En la asamblea estuvimos hablando que cuando miras la nieve por un microscopio (bonito palabro también este, para investigar...) pueden verse estrellitas preciosas. ¡¡Si, si, es verdad!!
Para muestra, este vídeo:

Operación kilo

2012-01-31T00:54:00.000-08:00

Con el lema "Busca en tus raices y comparte" comenzamos esta semana la operación kilo a favor de Cáritas de la Parroquia de S. José

Del 31 de enero al 3 de febrero de 2012 os animamos a traer al cole alimentos no perecederos para las familias necesitadas de nuestro barrio.

DENIP: Día escolar de la no violencia y la paz

2012-01-30T04:42:00.000-08:00

El jueves celebramos el día de la paz en el cole y recibimos una visita muy especial. Los alumnos de 3º de la ESO vinieron a nuestras aulas. Por ser un día tan especial todos quisimos intercambiarnos regalos. Ellos nos regalaron una preciosa representación en la cual unos robots acababan haciéndose amigos. Nosotros les regalamos una canción y una cadeneta que hicimos entre todos y que simbolizaba lo que hemos aprendido esta semana sobre la paz y es que al final la paz es ... "Ser todos amigos"

El plan inicial era juntarnos después todos el cole en el patio y leer el manifiesto por la paz, pero como el tiempo no lo permitió, nos reunimos toda la etapa de infantil en la sala de usos múltiples y allí lo hicimos, gracias a unos alumnos de primaria que vinieron a leernos el manifiesto.

Iván no quiere compartir

2012-01-27T09:42:00.000-08:00

Hoy queremos recomendaros el libro de este mes: "Iván no quiere compartir" de la Editorial SM. Está dentro de la colección "Cuentos para sentir", una fantástica colección para trabajar la inteligencia emocional.
Al final de todos los cuentos nos encontramos una actividad plástica sencilla y unas orientaciones sobre el sentimiento que trabaje la historia realizadas por un psicólogo.
En concreto al final de este cuentonos encontramos un tragabolas, ¡como el que tenemos en clase!
Os animamos a realizar esta actividad en casa convuestros hijos, ¡¡ya veréis como todos disfrutáis un montón!!

Deberes... de paz

2012-01-26T07:02:00.000-08:00

¿Os acordáis de la entrada que hicimos el otro día sobre la actividad "Miradas de paz" que estamos realizando en el cole con motivo del día de la paz y la no violencia?

Pues para este fin de semana tenemos deberes.
Se trata de que cambiemos la imagen que nos tocó y busquemos una imagen que refleje la frase que inventamos entre todos.
La frase de la clase de Laura es: "Ven a clase con nosotros"
Y la frase de la clase de Susana es "Todos amigos"

Los deberes para este fin de semana largo son buscar en internet, en revistas, etc. una imagen que refleje la frase que ha eligo tu clase.

Para los papis os dejamos este vídeo. Un caso extremo, pero que refleja la importancia de nuestro modelo y de educar en la paz y en la no violencia.

Circuitos de canicas

2012-01-26T02:25:00.000-08:00

Estamos aprendiendo a jugar a muchas cosas este mes y nos estamos dando cuenta de que para jugar a muchas de ellas no necesitamos grandes juguetes.

Se pueden fabricar múltiples juguetes con material reciclado, esas cosas que tenemos todos por casa.
En clase hemos hecho un gran circuito de bolas. En casa podéis también hacerlo con una caja de cereales. Aquí podéis ver las instrucciones:

http://madebyjoel.com/2010/06/cereal-box-marble-run.html

Miradas de paz

2012-01-24T06:07:00.000-08:00

El jueves celebraremos el día de la paz en el cole, así que toda la semana trabajaremos este tema tan importante. En el pabellón de Primaria hemos colocado un gran corcho donde podemos ver "Miradas de paz". A cada curso le ha tocado una foto y la nuestra es la de la esquina de abajo a la izquierda. En la foto se ve muy chiquita así que os animamos a visitar el corcho con vuestros hijos a ver qué os cuentan...

Teníamos que poner una frase que nos pareciese que pegase con la foto de las que había. Y ahora nos toca inventarnos a nosotros una frase para poner.

En clase hemos estado hablando sobre la paz ¿Qué es eso de la paz? Pues al ser un concepto abstracto les resulta dificil hacerse con él, pero alfinal hemos llegado entre todos a la conclusión de que la paz es ser TODOS AMIGOS.

Así que esa será la frase que pongamos en el corcho.

Bonjour Madame la Lune

2012-01-23T06:01:00.001-08:00

El viernes tuvimos la gran suerte de que vinieran los padres de Lucas a clase. Los padres de David nacieron un nuestro país vecino: Francia, y David habla este idioma del que nunca habíamos oído hablar.

Vimos que losniños franceses son muy parecidos a nosotros. A ellos también les trae regalos Papá Noel y el ratoncito Peréz cuando se nos cae un diente, aunque allí los llaman de manera distinta.

Para terminar aprendimos la canción "Bonjour madame la Lune" y todos nos convertimos en soles o lunas.

http://www.mamalisa.com/?t=ss&p=2975&c=22

¡¡¡¡Gracias por esta maravillosa tarde!!!

Ponle la cola al burro

2012-01-20T17:24:00.000-08:00

¡Qué bien lo hemos pasado en clase jugando a ponerle la cola al burro!

Esperamos que en casa también hayáis disfrutado con el burrito que llevaron esta semana, pero si queréis hacerlo en grande como el de clase podéis hacerlo descargándo el documento en este enlace:

http://www.family-games-treasurehouse.com/support-files/pin_the_tail_bw.pdf

Y aqui tenéis las colas:

http://www.family-games-treasurehouse.com/support-files/donkey_tail_bw.pdf

También tenéis la versión "por la cola a Perry el ornitorrinco" que podéis descargar aqui:

http://a.family.go.com/images/cms/disney/PDFs/phineas-ferb-pin-tail-on-perry-printable-0611.pdf

Ring around the roses

2012-01-16T06:50:00.000-08:00

Hoy aprendimos otro nuevo juego en inglés:"Ring around the roses"

London bridge

2012-01-14T14:16:00.000-08:00

Además de jugar un montón con los juguetes que nos han traido los Reyes, estamos aprendiendo juegos nuevos, y descubriendo que podemos divertirnos sin utilizar juguetes!!!
Hay muchos juegos para los que no necesitamos más que nuestro cuerpo y compañeros de juegos con los que compartir risas y diversión.
Y como nos encanta el inglés algunos de estos juegos los estamos aprendiendo en inglés. Uno de ellos es "London bridge", ¿habéis probado a jugarlo en casa?
Seguro que mamá y papá se saben un montón de juegos a los que jugaban de pequeños y que nos pueden enseñar. Quizás incluso puedan venir a clase a enseñárnoslos a todos en un Aula Abierta.

Regalos de Reyes

2012-01-09T06:46:00.000-08:00

Feliz Año y feliz recomienzo a todos!!!!
¿Qué tal se han portado los Reyes este año? Seguro que muy bien porque hemos sido todos muy buenos.
Aún tenemos en la retina esas imágenes de nuestros niños abriendo paquetes el día de Reyes y ellos han venido al cole emocionados contando todo lo que les habían traido, por eso durante esta semana podremos traer un juguete que nos hayan traido los Reyes a clase.
Esto nos va a servir de actividad inicial para el nuevo proyecto que comenzamos.
Eso sí, debemos saber que el juguete que traemos a clase es para compartir con los amigos del cole (pufff, qué dificil, pero lo intentaremos, esa será nuestra tarea) y para los padres un pequeño favor: que los juguetes elegidos no sean de muchas piezas, y que seamos conscientes que a veces los juguetes en el cole, dentro de este aprendizaje de aprender a jugar con otros pueden estropearse.

Hacemos galletas de Navidad

2011-12-19T05:49:00.000-08:00

El viernes nos convertimos en cocineros por un día para preparar unas deliciosas galletas de Navidad.
Lo primero de todo prepararse: delantal, gorro... no nos faltaba detalle. Y lo más importante: antes de preparar cualquier receta en la cocina hay que lavarse las manos.

María y Pablo con la ayuda del gran ayudante Juande nos enseñaron los ingredientes que nos iban a hacer falta para la elaboración de esta riquísima receta y nos hicieron una pequeña demostración de cómo se hacía la masa.

A continuación nos pusimos todos manos a la obra:

Estirar la masa, marcar los moldes. ¡Qué bien nos estaba quedando!

Y después de todo este trabajo a disfrutar de nuestro esfuerzo. Mmmmm, unas riquísimas galletas que tenían la forma de los personajes del Belén. Estaban tan ricas que nos las comimos todas super rápido y no nos dió tiempo ni a hacer una foto...

Lecturas de Navidad

2011-12-14T05:13:00.000-08:00

La comisión de bilioteca y dentro del Plan Lector del Centro nos han propuesto esta preciosa actividad en la que los niños que ya están en Primaria han venido a Infantil a contarnos un relato de Navidad. En este caso han declamado un villancico.

Lo han hecho muy bien. ¡¡¡Nos encanta que nos lean!!! Dentro de no mucho tiempo seremos nosotros quienes leeremos a otros...

Feliz Navidad!!

2011-12-13T05:07:00.000-08:00

Habéis visto que tarjeta más bonita de Navidad hemos hecho en clase???

Bueno, el mérito lo tiene todo Elsa, la madre de Catalina, que ha sido la cabeza pensante y artífice de esta preciosa tarjeta tan delicada y hermosa.

¡¡¡GRACIAS ELSA!!!

El Belén

2011-12-07T05:23:00.000-08:00

¿Habéis visto que bonita está la entrada del pabellón?
Queremos dar muchas gracias a las mamis y papis que han ayudado a poner e lBelén. Ha quedado precioso!!!

Nuestras clases también están ya ambientadas de Navidad, con nuestros carteles y los belenes, ya queda menos para el Nacimiento del niño Dios.

Aquí os dejamos también un enlace para que el que no tenga sitio en casa pueda tener su propio Belén on line.

http://www.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/alumnos/1/secciones/1/contenidos/357/pesebre.swf

Comienza el Adviento

2011-12-05T13:32:00.000-08:00

Ya ha comenzado elAdviento!!! En la entrada del pabellón de Infantil hemos colocado nuestro árbol de Poveda que nos acompañará todo el curso y cada semana de Adviento pondremos una palabra o frase cada nivel.
Nuestra palabra esta semana ha sido "ilusión" pues estamos todos muy ilusionados con el Nacimiento del niño Jesús.

Y para comenzar bien este Adviento asistimos a una obra de teatro que representaron los alumnos y alumnas de tercero de Primaria titulada "El muñeco de nieve"

Go away big green monster

2011-12-01T00:00:00.000-08:00

En clase de inglés hemos leído este libro que nos ha encantado. Ahora que se acercan las Navidades aquí os lo dejamos, por si acaso los Reyes quieren alguna sugerencia...
pero para quien quiera disfrutar de este libro sin comprarlo para eso tenemos internet. No tenéis más que pinchar aqui.
A los niños les encantan las voces que aparecen en esta presentación y ¡cómo gritan "go away"!
Para completar la actividad hemos hecho un gran cubo mágico y cantado esta divertida canción:

Felicidades y hasta pronto!!!

2011-11-30T13:30:00.001-08:00

Esta semana hemos celebrado el cumple de Alicia que nos trajo una caja sopresa!!! Fue muy divertido meter la mano a ver qué nos salía a cada uno...
Aprovechamos esta entrada no sólo para desearle un feliz cumpleaños sino también para decirle a ella y a María un hasta luego. El viernes es su "último por ahora" día en el cole. Volverán a la Universidad para seguir aprendiendo muchas cosas pero en Febrero volverán con todos nosotros para seguir poniendo a la práctica todo lo aprendido.

¡Hasta pronto!

How to catch a star

2011-11-28T02:47:00.000-08:00

El viernes vino Gema, la mamá de Cesar a contarnos este precioso cuento "How to catch a star" de Oliver Jeffers. Aquí os dejamos un vídeo que hemos encontrado en internet sobre esta historia tan tierna.

Después todos hicimos nuestra propia estrella y terminamos la tarde de la forma más dulce: comiendo galletas en forma de estrella que nos había preparado la mamá de Guillermo. Mmmmm, estaban deliciosas!!! Qué pena que me quedé sin batería para enseñaros una foto porque no quedaron ni las migas... jejeje.

Inés, de todas formas nos compartió la página de donde sacó la receta: http://bake-mania.com/
Es una página fabulosa, vienen todas las recetas muy bien explicadas y con fotos. Así que a los/las más reposteros/as podéis animaros a hacerlas en casa.

¡Montamos el Belén!

2011-11-25T02:18:00.000-08:00

¡¡¡MONTAMOS EL BELÉN!!!

Comienza el Adviento.

Desde Educación Infantil preparamos la venida del niño Jesús y queremos montar un gran Nacimiento. ¿Nos ayudas?

El jueves 1 de Diciembre a las 15:30

podéis venir todos los padres que queráis ayudar a montar el Belén.

Aula Abierta

2011-11-23T00:00:00.000-08:00

El viernes vino a clase la mamá de Miguel con la que creamos una estupenda granja en la clase. Teníamos de todo: cerditos...

Ovejitas...

Y pollitos...

Juntos cantamos una versión de la granja de Pepito, después pintamos a los personajes con los que habíamos jugado y además nos llevamos una fantástica marioneta a casa que Estela había hecho para todos.

¡¡¡Gracias Estela!!!

Os animamos a todos a seguir apuntándoos a esta actividad tan enriquecedora para todos como es el Aula Abierta. Os recordamos aquí algunas de las actividades que podéis hacer, aunque ya sabéis que nosotras estamos a vuestra disposición para guiaros orientaron en lo que querías hacer.

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES:

· Cuentos.

· Juegos populares.

· Psicomotricidad.

· Cocina.

· Dramatizaciones, títeres.

· Canciones.

· Educación vial.

· Manualidades.

· Profesiones: manipulamos las herramientas, materiales que usan mis padres en su trabajo.

· Habilidades, aficciones

· Semilleros, plantaciones.

* Reciclaje.

El otoño llegó

2011-11-17T00:15:00.000-08:00

En clase estamos de lo más otoñales, parece que ¡por fin! se empieza a notar que estamos en otoño así que aquí os dejamos varios recursos alrededor de este centro de interés. Nos ha gustado mucho esta canción:

Este cuento sobre el otoño que además cuenta con el acompañamiento musical de la pieza "El otoño" de Vivaldi:

Y este juego para que podáis jugar en casa con papá y mamá. Os lo dejamos como siempre también accesible en la columna de la derecha el enlace para que podáis tenerlo a mano siempre que queráis.
http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/agrega/visualizar/es/es-ic_20090720_2_9113314/false

Aprendizaje compartido

2011-11-16T17:08:00.000-08:00

Desde la semana pasada disfrutamos en nuestras aulas de la presencia de María y Alicia, dos alumnas en prácticas de la Universidad de Cantabria con las que estamos aprendiendo un montón de cosas.
El otro día nos prepararon un cirtuito de lo más otoñal y un juego de patio muy divertido. pero tenemos muchas más sorpresas preparadas!!!
Gracias chicas por esta experiencia de aprendizaje mutuo que estamos compartiendo.

La Magosta

2011-11-14T05:58:00.001-08:00

Llegó el gran día y todos estábamos impacientes y nerviosos esperando la gran fiesta.

¡Qué guapos estábamos todos con nuestros pañuelos rojos!

Cantamos y disfrutamos, y los mayores de 5 nos ofrecieron una preciosa adaptación de la danza del cuevanuco.

Además este año disfrutamos de una sorpresa muy especial: una actuación en directo de pandereta y gaita con las canciones de la tierruca que tanto nos han gustado.

Gracias a todas las mamis que habéis colaborado para hacer esta fiesta.
Sin vosotras habría sido imposible.
¡¡¡¡Muchas gracias!!!!

Gracias mamis!!!

2011-11-10T06:09:00.000-08:00

Queremos daros las gracias a todas las mamis que habéis colaborado para dejar nuestra entrada así de chula!!!! Estamos aprendiendo un montón gracias a ella. Cada día nos fijamos en una cosa nueva: las albarcas, el cuevanuco, las castañas, la castañera...
Ya mañana es el gran día y estamos todos emocionados y nerviosos esperando el gran momento de la fiesta!!!

La fuente de cacho

2011-11-09T00:37:00.000-08:00

Estos días estamos cantando en clase la canción de la Fuente de Cacho. Es una canción un poco dificil para nosotros los de tres, pero la cantamos con muchas ganas pues nos hace mucha ilusión hacerlo después en la fiesta del viernes.
Muchos no sabían que la Fuente de Cacho existe de verdad y se encuentra en el Sardinero, aquí os dejamos un vídeo donde aparece, pero sería interesante si pudieráis llevarles un día a verla y enseñarles donde se encuentra.

Juegos para conocernos un poco mejor

2011-11-05T16:09:00.000-07:00

Queremos aprovechar esta maravillosa herramienta que nos ofrece internet para ofreceros diversos juegos y actividades on line que vayan relacionadas con el proyecto que se esté desarrollando en cada momento.
Hoy os proponemos estas actividades que se encuentran dentro del proyecto "Yo puedo" que estamos trabajando en clase.
Además de en este post las dejaremos enlazadas en la columna de la derecha para que podáis acceder a ellas siempre que queráis.

- El cuerpo humano.
- Nuestros cuerpos son diferentes.
- Lo que puede mi cuerpo.

Cometas al viento

2011-11-04T02:23:00.000-07:00

Ayer construimos nuestra propia cometa.

El viento Sur que nos acompañaba hizo que nuestras cometas volaran de lo lindo. Disfrutamos muchísimo con ellas, experimentando si volaban o no, corriendo...
Por si alguna de ellas se rompió o queréis hacer más aqui os dejamos elenlace de las intrucciones:
http://www.vientocero.com/planos/abejorro/

Y este vídeo que es auténtica poesía sobre las cometas (gracias a las compis de 5 años por compartirlo, es una maravilla!!!)

Yo puedo: nuestro mural

2011-11-03T13:18:00.000-07:00

¡¡¡ Que trabajadores estamos!!!
Nos hemos tomado muy en serio nuestros primeros "deberes" y da gusto ver nuestros corchos adornados con todas nuestras "proezas".
Nos agrada mucho además comprobar que gracias a este proyecto muchos de vosotros nos habéis comentado como vuestros hijos se sienten más seguros de sus posibilidades y con el "yo solito que ya soy mayor" se lanzan a conquistar su autonomía.
Hagamos lo posible por facilitarles las cosas. Recordamos desde aqui la importancia de que traigan prendas con las que puedan ir al baño solos y cintas en los abrigos con sus nombres. Asimismo vamos a procurar en las entradas que sea él quien se quite el abrigo y se ponga la bata.
¡¡¡¡Gracias por vuestra colaboración!!!!

Halloween party

2011-11-02T01:00:00.000-07:00

¡¡¡¡¡Qué bien lo pasamos el viernes!!!!!
Tuvimos una super fiesta de Halloween todos los niños y niñas de Infantil juntos, cantamos canciones, bailamos, hicimos "trick or treat", comimos chuches de lo más terrorífico y lo pasamos genial las máscaras que habíamos hecho nosotros mismos.
También vimos este pequeño vídeo de Caillou en Halloween que os dejamos aquí para que también podáis disfrutarlo en casa.

Conoce la biblioteca: juego para Infantil

2011-11-01T14:50:00.000-07:00

Desde la comisión de bilioteca nos proponen estas actividades sobre "El secuestro de la bibliotecaria" el libro que se ha escogido para celebrar la inauguración de la biblioteca y sobre el funcionamiento de la misma.
Podéis acceder a ellas a través del blog de la biblioteca o pinchando en este enlace:
http://bibliotecadiario.blogspot.com/2011/10/blog-post.html

Happy halloween!

2011-10-24T03:06:00.000-07:00

Durante esta semana trabajaremos en las sesiones de inglés sobre esta fiesta tan típica de la cultura anglosajona.

Happy Halloween!!!

A la sombra del árbol centenario

2011-10-20T00:02:00.000-07:00

El pasado viernes, como ya os anunciamos aquí, tuvimos nuestra primera excursión. Todo el colegio se reunió en la plaza de San Pedro Poveda para celebrar el centenario de la Institución Teresiana. Un grupo de alumnas del colegio en coordinación con profesores del Centro elaboraron una preciosa coreografía.

"En épocas antiguas cuando las tormentas asomaban en el horizonte, se llamaba con campanas a los que trabajaban en el campo. Dicho toque de campanas servía de guía acústica para los peregrinos que hacían el camino y poder así refugiarse del mal tiempo".

Tras esta introducción y de fondo sonando un repique de campanas, se fueron acercando siete jóvenes mujeres, las campesinas, con atuendos de distintos colores y portando horcas de labranza. Recorrieron toda la calle hasta llegar a la plaza. Menudas caras las de los pequeños, estaban asombrados con las capas de colores, con el sonido de las campanas, con toda la fiesta que se estaba formando en torno a la plaza. Ya en ella, las peregrinas comenzaron a danzar al ritmo de una batucada, rodeando al árbol.

Es ahora cuando colgamos de las horcas nuestros deseos escritos en cintas de colores. Para acabar el acto, algunos grupos de todos los ciclos formaron varios corros alrededor del árbol y juntos danzaron al ritmo de la música. Entonces, las peregrinas treparon a la estructura piramidal mostrando los deseos de todos representados en aquellas cintas.

La salida fue todo un éxito y estamos muy orgullosos de lo mayores que fuimos y cómo disfrutamos con ella.

Día internacional de las bibliotecas

2011-10-19T01:14:00.000-07:00

En 1997 la Asamblea General de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil decide instituir el 24 de Octubre como ‘Día de las Bibliotecas’, en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto Serbo-Bosnio.
Nosotros queremos celebrarlo también y, entre otras actividades, leermos durante esta semana el libro El secuestro de la bibliotecaria de Margaret Mahy con la colaboración de todos.

Una banda de delincuentes rapta a Ernestina, la bibliotecaria de la ciudad, confiando en que el
Ayuntamiento pagaría por ella un buen rescate. Pero la bibliotecaria había pasado unos días cerca de niños con sarampión y contagió la enfermedad a casi todos sus secuestradores.
Durante el tiempo que tuvieron que permanecer en la cama, la bibliotecaria pudo salir a consultar en los libros algunos remedios eficaces contra el sarampión. Mientras duró la convalecencia, Ernestina leía novelas y cuentos deliciosos a sus secuestradores.
Un policía persiguió e intentó detener al jefe de la banda que no dudó en refugiarse en la biblioteca pública pero un terremoto asoló la ciudad derribando árboles y edificios. Ernestina, que se encontraba en el almacén de la biblioteca, quedó sepultada entre diccionarios y enciclopedias. Menos mal que el bandido-jefe estaba muy cerca para salvarla y para rescatar los libros de aquel desastre.

Hoy veremos este montaje que han realizado los alumnos de 5º de Primaria del Colegio Público José Hurtado de Granada con el texto del Secuestro de la Bibliotecaria.

Nuestros primeros días

2011-10-18T05:42:00.000-07:00

Lo prometido es deuda. En la reunión de padres ya os comenté que buscaría la forma de haceros llegar las fotos que disfrutamos en la presentación que vimos juntos. Aquí las tenéis, esas y más fotos de vuestros hijos e hijas en esos primeros días de clase, disfrutando de los diferentes espacios y actividades del aula y el patio.

Yo puedo

2011-10-17T02:52:00.000-07:00

Ahora que ya vamos interiorizando rutinas y ritmos vamos a comenzar un nuevo proyecto:
“Yo puedo”.

Uno de los grandes objetivos de este proyecto es hacernos conscientes
de nuestras capacidades y limitaciones.

Como ya somos “mayores” y venimos a un cole de mayores es un buen momento para reflexionar en casa sobre qué cosas sé hacer que antes no sabía: ya sé comer solito, no uso pañal ni chupete, puedo montar en bici, puedo dibujar, saltar muy alto, correr, me sé muchas canciones…

Los “deberes” a realizar son los siguientes:
- Establecer este diálogo en casa haciendo hincapié en todo lo que sabemos hacer,
pero también en que hay aún muchas cosas que nos quedan por aprender.
- Buscar en revistas o en Internet fotos que representen esas cosas que sabemos hacer.

Gracias por vuestra colaboración.

Celebración del centenario de la Institución teresiana

2011-10-13T00:13:00.000-07:00

Mañana a las 10:15 en la plaza San Pedro Poveda asistiremos todos a un espectáculo escenográfico para celebrar el Centenario de la Institución teresiana.

¡Estáis todos invitados!

Luna

2011-10-04T14:25:00.000-07:00

El viernes pasado nos reunimos toooooda la Infantil en la Sala de usos múltiples de nuestro pabellón para realizar una actividad conjunta en torno a la animación a la lectura.

Esta actividad propuesta por el equipo de Biblioteca del cole giraba en torno al libro LUNA de Antonio Rubio y Óscar Villán y que os animamos a ver con vuestros hijos.

Aqui os la colgamos en versión vídeo:

El encuentro resultó muy enriquecedor. Uno de los elementos de más disfrute fue el encuentro entre los hermanos, y es que tenemos unos cuantos en la etapa...

¡¡¡Bienvenidos!!!

2011-09-23T00:11:00.000-07:00

Queremos daros la bienvenida a tod@s a esta pequeña ventana a la que podréis asomaros durante todo el curso.
Pretendemos que el blog sea no sólo un punto de información sobre la marcha del curso y lo que vayamos haciendo en clase, sino que sea un cauce de comunicacion de doble sentido.
Os animamos a que partícipéis convuestroscomentarios y sugerencias porque la apasiionante aventura que comenzamos es una tarea compartida entre familia y escuela.
Aprovechamos esta primera entrada para recordaros que la reunión inicial de padres será el miércoles 28 de Septiembre a las 18:00 y comenzará en el gimnasio Poveda para después pasar a las aulas.
Se contará con servicio de guardería para facilitar vuestra asistencia.

100 años de la IT

2011-05-07T08:34:00.000-07:00

Hemos arrancado esta etapa final del curso con mucha energía y llena de grandes acontecimientos. Entre ellos, la semana dedicada a nuestro fundador San Pedro Poveda Castroverde. El viernes 6 de mayo celebramos la fiesta de nuestro cole a lo grande!!!! y este año con más motivo debido al Centenario de la Institucíón Teresiana.

Desde el Dpto. de Pastoral hemos recibido muchas informaciones, documentos acerca de la Institución, los rostros y lugares característicos que han hecho posible hacer realidad este proyecto en el que toda la Comunidad Educativa estamos inmersos. El lema elegido este curso para esta ocasión ha sido: "100 años de la IT: ¡sigue viva la estela de Poveda!

Nosotros, desde Infantil, y más en 3 años, hemos dado a conocer a los niños la persona de Pedro Poveda: quién fue, cómo era, sus amigos... Y qué lugar más cercano y familiar a los pequeños que nuestro COLEGIO CASTROVERDE, en Santander.

Esta semana han conocido un espacio hasta ahora desconocido para ellos. Siempre se han asomado con curiosidad y se han preguntado qué habitación/sala era aquella hasta que por fín el jueves la hemos visitado de manera formal en compañía de Isabel: la capilla. Allí Isabel nos ha ido presentando aquello que veían (el sagrario, el misal, el pan y el vino, la imágen de María con una niña, un cuadro donde aperece Jesús cenando con sus amigos, etc.) Y cómo no, también las fotografías de Pedro Poveda y Victoria Díez. Estos últimos ya les eran familiares porque días antes les habíamos presentado y habíamos hablado algo de ellos. Parece haberles gustado el lugar y se han quedado con muchas de las cosas que les hemos ido contando, parecían mostrar mucho interés.

En el hall del pabellón habéis podido ver el mural de la basílica de Covadonga con el lema de este curso. Algunos que tenéis hijos mayores, ya en primaria, sabéis el motivo de Covadonga, y los que no os lo explicamos.

Pedro Poveda fue canónigo del santuario de Covadonga, y allí fue donde estudió cuestiones pedagógicas, que en aquellos tiempos revolucionaban la vida en España (s. xx) Fruto de esas reflexiones surge el proyecto de la IT. Es por esto que este lugar tiene mucha importancia para la IT y este año los alumnos y profesores de toda la etapa de primaria han querido acercarse hasta aquí para peregrinar, rezar y ofrecer a la Virgen de Covadonga las realidades de la IT, representada por algunos de sus miembros. En el año del primer centenario de la Institución el voto de Covadonga tiene un significado especial.

Nosotros, desde nuestras aulas, hemos acercado la Basílica y la Virgen de Covadonga "la santina" a los más pequeños, a través de un Power Point, con fotografías e imágenes... Ellos lo han plasmado en hoja y estos son algunos de ellos.

Como colofón final a esta semana especial celebramos ayer viernes la fiesta de nuestro cole. Todo el Centro nos reunimos en el patio de arriba para celebrar este día con una Eucaristía nuestra fiesta. Educación Infantil subimos siempre en el momento de Acción de Gracias poniendo nuestro toque de color, alegría y entusiasmo a la celebración. Nos incorporamos con unos carteles de colores donde aperecían fotografías relacionadas con los rostros y lugares de de la IT. Para todo esto, en nuestras clases, ya estaban lo suficientemente motivados vitoreando FIESTA y PEDRO POVEDA jajajajaja. Lo hicieron super bien en la Eucaristía y los mayores quedaron alucinados con ellos. Si es que ya lo sabemos, son increíbles!!

Ya por la tarde, la fiesta continuó de manera más lúdica. A nosotros nos esperaban unos hinchables enormes. Quedaron encantados con ellos, no pararon de saltar, dejarse caer, reirse a carcajadas... Disfrutaron de lo lindo y muchos cayeron agotados de tanto movimiento. Ya continuamos en nuestro patio, más recogidito y donde ellos se sienten más seguros.

¡¡¡Ha sido un día estupendo!!!!! Gracias.

"Elogio de la lectura y la ficción"

2011-04-20T08:19:00.000-07:00

Hoy despedimos el segundo trimestre con una actividad propuesta desde Biblioteca para celebrar el Día del Libro que fue el 2 de Abril, pero que por coincidir con el EDIT no pudimos hacerlo.

Toda la etapa de Infantil hemos bajado a la Biblioteca de Infantil y Primaria y alli, por medio de megafonía, hemos escuchado a algunos alumnos y profesores de primaria leer el discurso de agradecimiento de Mario Vargas Llosa al recibir el premio Nobel.

Previamente en cada clase hemos hablado de los cuentos que recordamos, el titulo, quién nos lo lee, a qué hora... "Me acuerdo de..." Después de ponerlo en común han realizado un trabajo de ello. Han pintado a su papá o su mamá leyéndoles sus cuentos favoritos.

Aprovechamos para animaros a que leáis cuentos, libros, historias a vuestros hijos durante las vacaciones de Semana Santa. Disfrutaréis mucho de estos ratos de lectura.

¿SUENA?

2011-04-18T09:49:00.000-07:00

Hola de nuevo. Os escribimos para contaros un poco el proyecto que hemos realizado estas semanas en las aulas aunque imaginamos que ya os "suene" jajaajaja. Lo hemos titulado ¿SUENA?. Teniamos ganas de trabajar más a fondo con los niños la expresión musical, todo lo que conlleva agudizar el sentido del oído (sonidos, ruidos, el ritmo...). Y empezamos investigando si nuestro cuerpo sonaba o no, si podiamos hacer "música" sin instrumentos musicales en nuestras manos. Y así empezamos este proyecto. Hicimos sonar nuestro cuerpo: manos, piernas, pies, dedos, lengua, papos, tripa, etc. Al final, todos al mismo tiempo, conseguimos hacer coordinar el cuerpo, obteniendo diferentes tonos sonoros. Esta percusión corporal tiene mucha importancia para la coordinación motriz.

También hemos reconocido diferentes sonidos, ruidos habituales: sirenas de automoviles, cisterna, despertador, aspiradora... ¿Nos gustan cómo suenan? ¿Son agradables o desagradables? Por supuesto que para gustos colores.

Todos los días hacen sonar los instrumentos/objetos que han traído de sus casas. Quieren parecerse a una especie de orquesta pero lo más que consiguen es que se despierte alguno que esté aun dormido y armar mucho jaleo en clase. Se lo pasan bien, disfrutan con las armónicas, flautas, trompetas, tambor... hasta una vuvucela tenemos en clase!!!!! Ellos desarrollan su sentido de la armonía musical, del ritmo, el sonido... Quién sabe, igual tenemos a jóvenes promesas de la música que hay que ir descubriendo. Seguro!!

En clase también tenemos cascabeles, sonajas, claves, cajas chinas, maracas...que utilizamos cuando nos unimos ambas clases y entonces sí que nos convertimos en una gran orquesta. Formamos grupos y hacen sonar sus instrumentos al compás de una canción, un ritmo marcado por el pandero, etc.

Y para finalizar el proyecto quisimos realizar nuestra propia maraca, original, creativa, colorida. Para ello escribimos una carta todos juntos que después os mandamos a las familias. Necesitábamos vuestra colaboración. Tenían que traer a las aulas un botellín de agua vacío o con legumbres ya dentro que la hicieran sonar. La idea les pareció estupenda y estaban muy motivados porque pronto llegaron todos con su botella y con algunas legumbres en bolsitas: que si lentejas, arroz, alubias, garbanzos, etc.

Comenzamos a pensar en cómo decorarlas. Finalmente utilizamos "papel pinocho" de muchos colores para que ¨cada cuál escogiera aquel que más le gustara y "vestimos" a las botellas. En los tapones lazos que recogían el papel y la decoración quedó en manos de ellos: pegatinas de colores con formas de estrellas y de circulos y cuadrados. Todos felices con sus maracas que hacían sonar mañana y tarde.

Y esto es lo que hemos estando realizando estas últimas semanas, además de muchas otras cosas. Desde luego que lo hemos pasado muy bien, les ha gustado mucho este tema, y se han implicado mucho en él. Ya el miércoles podrán volver con los instrumentos a casa para daros a vosotros un concierto en toda regla... jajajajajajaj.

¡FELICES VACACIONES DE SEMANA SANTA!! y en unos días todos de vuelta para el spring final del curso. Un saludo: Charo y María.

Somos noticia!!!!

2011-04-02T05:00:00.000-07:00

http://www.eldiariomontanes.es/v/20110401/sociedad/destacados/castroverde-fomenta-mentes-sanas-20110401.html

Este es el enlace del artículo que se publicó en el Diario Montañés al día siguiente de la apertura del EDIT: "El Castroverde fomenta las mentes sanas" No está nada mal eh... Somos un referente a nivel nacional. Si es que nuestro cole es mucho cole :)

Inauguración del EDIT

2011-04-02T04:18:00.000-07:00

De unas semanas atrás a ahora ha habido mucho movimiento, informaciones, nervios...acerca del famoso EDIT. Por si alguno aun no le ha quedado muy claro el significado de estas siglas, os diremos que EDIT significa: Encuentro Deportivo de la Institución Teresiana. Estamos seguras que los que habéis sido antiguos/as alumnos/as sabéis perfectamente lo que supone un evento como este.

En mayo de 1990 se inició la primera experiencia en Los Negrales (Madrid). Los principales objetivos de estos encuentros son:

Favorecer el intercambio y la relación entre los alumnos y el profesorado de los centros educativos de la IT.
Tomar conciencia de pertenecer a la familia de la Institución Teresiana.
Trabajar los aspectos positivos de la práctica deportiva, potenciando los valores de no-competitividad, favoreciendo el espiritu de cooperación y convivencia en el encuentro.
Conocer y valorar las diferencias y semejanzas de las distintas Comunidades Autónomas.

Cada año se celebra en una Comunidad Autónoma, y este año nos ha tocado el turno a Cantabria (Santander). Cada Centro aporta entre 25-28 alumnos de 1 y 2 ESO, en total 500 alumn@s de toda España se reúnen para pasar unos días inolvidables.

Durante días hemos estado ensayando para preparar un espectáculo de bienvenida y de apertura del EDIT lleno de colorido y movimiento acerca del AGUA. Concretamente nosotros, los de Infantil, evocamos gotas de agua. Con pelotas de pin pon enganchadas a una cuerda y sujetas en nuestras muñecas, lanzamos pelotas de pin pon al aire que representas gotas de lluvia. Los ensayos han sido graciosos, dievertidos y dieferentes a lo habitual. Los niños han disfrutado y la salida al polideportivo de Tetuán les ha gustado mucho, era una mini "excursión" para ellos.

Resultado de ello y, por supuesto de todo el trabajo realizado por todo el centro, es el video con el que os dejamos. Esperamos que os guste y gracias a todos los que hicistéis posible llevar a cabo este espactáculo...

Día mundial de la poesía

2011-03-21T06:57:00.000-07:00

Hoy 21 de Marzo celebramos, además de la llegada de la primavera, el DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA. Este evento fortalece la cultura en nuestro planeta y en Europa es llamado "Primavera de los poetas".

Con eventos multitudinarios y lecturas múltiples se realizan actos en diversos lugares del mundo. Para celebrar tan importante acontecimiento, la UNESCO lanzó al mundo el siguiente comunicado: "Es evidente que una acción mundial a favor de la poesía daría un reconocimiento y un impulso nuevo a los movimientos poéticos nacionales, regionales e internacionales. Esta acción debería tener como objetivo principal sostener la diversidad de los idiomas a través de la expresión poética y dar a los que están amenazados la posibilidad de expresarse en sus comunidades respectivas". UNESCO.

Desde Infantil hemos querido celebrar tal día uniéndonos toda la etapa en el patio de 3 años. ¡Qué mejor manera de recibir a la primavera que rodeados de naturaleza! Aquí, todas las profesoras de la etapa, junto a Encarna, hemos recitado varias poesías que hemos trabajado hoy y otras que Encarna ha querido compartir con nosotros. También hemos recordado a Miguel Hernández y a Maria Elena Walsh, a quienes conocimos un poco mejor varios meses atrás.

Aquí os dejamos con la poesía que hemos recitado en 3 años: un poema en imágenes, poema visual recitable, a base de dibujos rimados y ritmados. La luna y el sol, tan lejanos y próximos, se disponen como versos y estribillo en el espacio de una página.

Carnaval

2011-03-12T04:04:00.000-08:00

¿Qué tal habéis pasado estos días de Carnavales? ya sabemos que muchos han estado disfrazados todos los días, no había forma de quitarles los vestidos de princesas o los trajes de superhéroes; algunas hasta se metían con los zapatos de tacón en la cama... habría que verles!

Bueno, en realidad ya les vimos el viernes 4 de marzo por la tarde, cuando celebramos toda Infantil esta fiesta en el gimnasio Poveda. ¡Qué cantidad de disfraces!: princesas, enfermeras, spiderman a mansalva, diferentes animales, charlottes, piratas, etc. Dejamos de ser nosotros mismos para convertirnos en múltiples personajes, hasta las profesoras cambiamos de identidad. Pasamos la tarde bailando y desfilando por el escenario mientras, por clases, presentaban sus disfraces. Lo pasamos muy bien.

Más cositas...

2011-02-19T06:06:00.001-08:00

El jueves por la tarde fuimos a visitar a algunas mamis del cole que estaban haciendo manualidades muy chulas. Fuimos hasta el garaje que está dentro del pabellón de Primaria. Ya de camino al mismo nos iban llegando olores: pintura, barniz... Llegamos y ahi estaban con los últimos preparativos del mercadillo solidario. Nos encontramos cantidad de cosas originales, creativas, llenas de colorido y detalles: pendientes, llaveros, carteras, perchas, cepillos, cajas decoradas, etc. ¡Qué cosas tan bonitas! Y muchas de ellas ni os imagináis lo que eran antes porque estaba todo reciclado, o al menos la mayoría.

Las madres estuvieron muy cariñosas con los más pequeños del cole que no quitaban ojo a todo lo que allí encontraron. "Ver pero no tocar" jajaja. Aunque si os decimos la verdad lo que más les gustó fueron los sombreros, gorros y disfraces que había en el garaje y que utilizan los alumnos de teatro. En cuanto vieron todo aquello y les dimos pie a que lo cogieran durante un rato... wuaaaaaa....locura!!!!!!

Al día siguiente, viernes por la mañana, fuimos a la Biblioteca de Secundaria y Bachiller donde había una exposición realizada por el Dpto. de Plástica y Visual del cole. Allí se encontraron con un super héroe: superman, así que ellos, los niños, estaban encantados. Os contamos un poco el sentido de la exposición.

"EL SUPERHÉROE"

Los superhéores son unos personajes populares queridos por el pueblo, donde se exaltan todos los valores de las personas. Lo cierto es que se crearon para defender un sentido de justicia, es decir, la sociedad creada tiene como efectos secundarios unos defectos, y nos tenemos que defender de los mismos.

Nuestras debilidades son sus virtudes. En un mundo donde el poder económico lo es todo y nos permite clasificar socialmente. Hay momentos en donde la apariencia nos delata y nos damos cuenta que humanamente hemos perdido sensibilidad, habilidad, instinto... Cuando nos proyectamos hacia mundos calificados por nostros mismos como "tercer mundo", nos damos cuenta que su propia supervivencia es digna de admiración y que una actitud tutora es menos conveniente que una actitud de acompañamiento y aprendizaje.

En esta exposición los niños de Guinea Ecuatorial se convierten en superhéroes porque imaginarnos su propia vida nos parece de gran mérito y de digno reconocimiento. Para ello han utilizado la portada de un cómic cuyo personaje principal son, como contra sentido, los niños a los que queremos ayudar.

Aunque esta exposición es muy compleja para los niños de Infantil y no van a captar ningun significado del que los autores han pretendido dar, los propios niños relacionan, hacen hipótesis y sencillamente observan y admiran, por lo que a algunos les habrá "llegado" más algo de la exposición que a otros. Lo que está claro es que es muy diferente a lo que normalmente observan y viven en las aulas.

BOLIVIA

2011-02-15T09:54:00.000-08:00

Como ya os dijimos, esta semana hemos comenzado a trabajar BOLIVIA en Educación Infantil con las Jornadas de Solidaridad. Comenzamos a saber algo más acerca de este país.

Hemos comenzado viendo cuáles son los colores de su bandera y la hemos comparado con la nuestra (España). Entre todos hemos elaborado una bandera gigantesca para cada clase. Ha sido una actividad laboriosa, que ha llevado mucho tiempo realizar pero en la que TODOS hemos participado. Ya están colgadas en las dos aulas y ahora iremos colgando en ellas muchos más cosas que iremos aprendiendo del país.

Ayer por la tarde bajamos toda Infantil al aula de audiovisuales, por turnos de niveles, que está en el pabellón de Primaria, para ver un Power Point elaborado por una compañera de etapa sobre Bolivia. Hemos conocido muchas cosas del país: los nombres que se les pone a los ciudadanos de allá (cholito y cholita) para referirse a hombre y mujer bolivianos, también los nombres que reciben los gorros típicos de lana "chullos" hechos con lana de llama. La llama es uno de los animales más característicos de Bolivia (mezcla de oveja por su pelo y de camello por su cabeza; esta comparativa la hicieron los mismos niños). También conocimos las flautas "zampoñas", los carnavales tan conocidos y famosos, con sus colores, disfraces, máscaras... y su música tradicional de fondo. Muchísimas cosas vimos de Bolivia y durante toda la semana seguiremos recordándolas.

Hoy concretamente hemos estado viendo muchos chullos en el ordenador, buscando imágenes, y también teníamos uno de muestra que hay en el hall del pabellón. Hemos visto de qué esta hecho, sus colores, forma, lo que tienen (orejeras, cordones, grecas de muchos colorines...). Y cada uno luego ha coloreado su propio chullo como más le ha gustado.

También hemos comenzado a realizar las manualidades que vamos a vender en el mercadillo solidario el día de la fiesta (viernes 18). Los niños y niñas de 3 años estamos realizando unos botones con pasta para modelar que estamos pintando con pinturas acrílicas y que después vamos a decorar para convertirlos en colgantes super bonitos, alegres y vistosos. Esperamos que os gusten y que compréis muchos para recaudar mucho dinero en la fiesta solidaria. "Y para muestra.... un botón" jajajjaja.

BOLIVIA

2011-02-11T05:05:00.000-08:00

Este año celebramos las XVIII JORNADAS DE LA SOLIDARIDAD en el Centro, y el lema elegido para esta celebración es: "Sigue la estela. Trabaja por la justicia"

El colegio continúa un curso más con estas jornadas, formando parte importante en el PEC.

INTERED, ONG de la Institución Teresiana, mediante sus campañas y proyectos quiere colaborar con la transformación de realidades socioeconómicas de injusticia y desigualdad. A este onjetivo nos unimos el Colegio Castroverde.

Uniéndonos a toda la Institución, además siendo especialmente importante este año por su Centenario, nos proponemos apoyar con la reflexión, el conocimiento y la aportación económica, de una manera significativa a dos proyectos:

Laboratorio Castroverde en Malabo (Guinea Ecuatorial)

La acción educativa en el Centro "El Cetha" del proyecto Titikachi en Bolivia.

OBJETIVOS DE LAS JORNADAS:

Promover la educación para el desarrollo desde 2 enfoques presentes en nuestra acción educativa: basado en los DD.HH y enfoque de género.
Sensibilizar a la comunidad educativa ante la situación desigual del mundo.
Dar a conocer Intered (ONG de la IT)
Profundizar en los proyectos que Interd lleva a cabo en estos países (Guinea y Bolivia).

Durante los próximos días, del 14 al 18 de Febrero, celebraremos estas Jornadas de Solidaridad en el Centro.

Nuestra etapa, Infantil, nos centraremos en Bolivia, ya que los proyectos apoyados por Intered se centran en la línea de educación, capacitación y formación básica, incorporándose en todos ellos el enfoque de género e interculturalidad.

El principal objetivo es proporcionar el acceso a una educación de calidad, por lo que se trabaja especialmente en la formación de docentes y en el apoyo escolar a niños y jóvenes. Para favorecer su permanencia en la escuela se dota de infraestructuras educativas (bibliotecas y ludotecas), se elaboran materiales didácticos y se trabaja con todos los colectivos que conforman la comunidad educativa, promoviendo mayor participación de las familias. Intered presta especial atención a la valoración, por parte de niños y jóvenes, de su propia cultura y diverdidad cultural (la de Bolivia), mediante la recuperación de tradiciones y bailes propios regionales.

Marcos de fotos

2011-02-08T11:09:00.000-08:00

Como ya os dijimos, el viernes hubo dos aulas abiertas en 3 años.

En clase de Charo participaron tres mamás: la de Mateo, la de Sofía y la de María. La actividad que estuvieron realizando con los niños fue super original y muy colorida y práctica: unos marcos de fotos con la silueta de un pez.

Utilizaron bandejas rectangulares de cartón, blancas (esas que solemos utilizar para poner canapés o en las que nos sirven pastelitos) y con la silueta de un pez recortada. Las mesas estaban llenas de papelitos "pinocho" de muchísimos colores vivos: fucsia, azul, amarillo, rojo, verde... ¡Parecían confetis de fiesta! Cada mamá se situó en una mesa para dirigir la actividad en pequeños grupos, también Charo estuvo en una de ellas y supervisando que todo fuera en marcha... jajajaja.

Los niños estuvieron decorando el marco con los papeles de colores, rellenando todos los huecos de la bandeja y dejando al descubierto la silueta del pez. Luego, la misma forma del pez recortada se utiliza como base del marco, para sujetarlo. ¿No me digáis que no es original y llamativo?

Cada niño se llevó esa tarde su marco de fotos a casa. Esperamos que ya todos estén ocupados con alguna fotografía de los artistas...

¡¡Salió todo genial!!! estuvo muy bien organizado y el tiempo que se dedicó a la actividad fue el idóneo

¿Aula infantil o peluquería? :D

2011-02-07T10:49:00.000-08:00

Este viernes pasado, el 4 de febrero, las dos aulas de 3 años han estado ocupadas por mamis que han participado del Aula Abierta.

En el caso del aula de María, no sabemos si aquello era una clase de niños pequeños o una peluquería. Participó la mamá de Marcos, que es peluquera. Nos comentó a qué se dedica y nos fue presentando utensilios que hay en su lugar de trabajo y para qué sirven. Ni qué decir que en este tema estaban mucho más interesadas las niñas, tan coquetas ellas y con ganas de ser peinadas.

De una bolsa fue sacando... Un postizo (peluca), que cepilló bien para quitarle los nudos y nos dijo que se lo ponían las chicas que querían alargar sus melenas para hacerse algun recogido especial.

También sacó unas pequeñas planchas de pelo y de modelos se ofrecieron un par de niñas para ver qué se podía hacer con aquello en el pelo. Creo que esto fue lo que más les gustó. A una le alisó algunos mechones de pelo y a otra todo lo contrario, se lo rizó, haciéndole algunos tirabuzones. Mientras utilizaba las planchas, llevaba un guante térmico negro que sirve para no quemarse la mano porque las planchas desprenden mucho calor.

Más cosas que nos enseñó, pues cera y gomina. Quisimos "engañar" a algun niño para ver cómo les quedaba el pelo con ello pero ninguno se atrevió, jajaja. Así que lo siguiente fue enseñarles un secador y unas pequeñas lecciones de cómo lavarse bien el pelo. Es muy importante cuidarlo!

Al final, pintaron el objeto que más les había gustado y algunos dibujaron también a la mamá de Marcos, a Ana, enseñándoles todas aquellas cosas. Mientras pintaban, algunas pasaban por el salón de belleza, jajajajaa, para que Ana les hiciera alguna trenza en el pelo. Más guapas ellas.... Y así pasamos la tarde del viernes, entre peines, planchas de pelo, secador, etc.

¡Lo pasamos muy bien!

Psicomotricidad y algo más...

2011-02-05T03:20:00.000-08:00

Otra mamá que nos visitó fue la de Tatiana, de la clase de María. Ella, que es bailarina y tiene una academia de baile, propuso hacer una sesión de psicomotricidad, con distintas músicas, ritmos y dramatizaciones. Necesitábamos mucho espacio para desplazarnos, que no hubiera muchos objetos que entorpecieran nuestro movimiento, así que utilizamos el aula de usos múltiples que está en la última planta del edificio de Infantil.

Coincidió que esa semana había muchas bajas de niños por enfermedad, por lo que el grupo no era muy numeroso y favoreció que todos siguieran bien las indicaciones de Ana y se diviertieran al ritmo de distintas canciones. Nos convertimos en todo tipo de personajes: payasos, fantasmas, generales, gigantes, bajitos... y cómo no!! también en animales bien diferentes: elefantes, monos, hormigas, ratoncitos... Representamos a todos ellos a través de diferentes músicas que invitaban a convertirse en todo eso.

Los ejercicios que realizamos variaban dependiendo de la intensidad de los movimientos. Hubo algunos de mucho ritmo, muy rápidos, que se alternaban con otros más pausados y que finalizaban con el descanso generalizado de todo el cuerpo. También hubo otro que era seguir el ritmo de palmadas en el aire, en rodillas, en el suelo... que suponía mantener muy bien la atención y escuchar el ritmo de la música.

Esta actividad duró cerca de una hora, por no decir algo más, asi que los peques acabaron con la lengua fuera y pidiendo agua a gritos. No pararon de moverse, de reirse... Nos encantó la actividad, tan variada y tan bien preparada. Gracias, Ana!!

* Estoy hace rato intentando subir algun video de la sesión pero hay problemas y no me deja. Con lo diveridos que eran!!!!... Lo seguiré intentando en unos días.

coronas de reyes magos

2011-02-05T02:28:00.000-08:00

Durante este curso 2010-2011 varios padres/madres han participado en el Aula Abierta realizando diferentes actividades. Ahora váis a poder ver algunas de ellas y os animamos a que sigáis participando porque todos disfrutamos mucho en ese rato, principalmente vuestros hij@s.

Esta actividad que os presentamos se realizó en Diciembre, poco antes de irnos de vacaciones de Navidad. Tuvo lugar en el aula de Charo y participaron los padres de Jorge y la mamá de Mar. La clase de Charo pasó de ser un aula normal y corriente de 3 años a lo menos... un castillo o palacio ¡lleno de reinas y de reyes!

Todos estuvieron confeccionando sus coronas, escogiendo distintos colores, formas, pegatinas... (estrellas, círculos, flores, adornos, etc). Fijaos que hasta barbas tenían!!! se habían convertido en los tres Reyes Magos de Oriente. Se lo pasaron genial, además de que todos estaban graciosísimos.

También entre todos decoraron un árbol de Navidad muy especial y original. Os aseguro que dos iguales no encontraréis!! se trataba de plasmar las huellas de sus manos en él, de todos los tamaños y colores. El papá de Jorge estuvo supervisando esta actividad y ayudándoles con ello.

Gracias por taer al aula tanta magia y más en estas fechas... Hemos disfrutado mucho con vosotros!!

LIP DUB "Salta"

2011-02-02T10:41:00.000-08:00

Bueno, bueno...ya sé que muchos teníais ganas de ver el resultado del Lip Dub, pues aquí lo tenéis. Pasa tan rápido que no sé si llegaréis a reconocer a alguien pero es otra manera de presentar a nuestro Centro: el Castroverde, en sociedad... :)

¡A disfrutarrrrrr!

LIP DUB

2011-01-23T06:19:00.000-08:00

Hola a todos... Hoy os vamos a contar una cosa muy diferente y especial que hemos hecho esta semana en el colegio, con motivo de la celebración del EDIT (Escuelas Deportivas de la Institución Teresiana) en nuestra ciudad este curso 2011.

Para que todos los Centros IT conozcan un poco mejor nuestro Centro hemos grabado un LIP DUB. A los que no os suena qué es esto, os diremos que es un video musical realizado en grupo, donde las personas que lo realizan hacen un doblaje de una canción (playback). Se realiza en una sola toma en la que los participantes se mueven al compás de la música, sincronizando los labios, gestos, movimientos...

Con este vídeo se pretende, además de vivir una experiencia colectiva, creativa y divertida, mostrar un clima ameno en un determinado ambiente de trabajo (en este caso un colegio).

La verdad es que hemos vivido esta experiencia con ilusión, nervios, estrés y también con mucha diversión. La mañana del jueves ha sido muy diferente a las jornadas que solemos vivir cada profesor/a en nuestras aulas; y así también lo han vivido nuestros alumnos. Sobretodo estos pequeños que no entendían muy bien porqué estar encerrados tanto tiempo esperando a que unos señores con cámara y micro en mano pasaran a grabarnos pegando saltos y gritando: ¡¡ SALTA!!!!

Pues así transcurrió la mañana del jueves. Desde Infantil hasta Primaria, todos situados en nuestros puestos, con globos, paraguas, cartulinas, instrumentos, etc. en nuestras manos.

Los niños de la clase de Charo grabaron su parte del video en el patio de 3 años, montados en triciclos, motos, hinchables y bajando por el tobogán. Los de la clase de María fueron grabados en el hall del pabellón subidos en los balancines y también en la entrada al edificio pegando saltos con balones en sus manos y montados en unos caballitos de madera. Gritando al compás el "estribillo" de la canción seleccionada:

Os enseñaremos el resultado final, el video, cuando ya esté todo montado para que os divirtáis con esta experiencia. De momento os dejamos con la canción elegida para el LIP DUB y que os cuenten vuestros hij@s cómo vivieron esa jornada.

Fallece Maria Elena Walsh

2011-01-20T11:17:00.000-08:00

El pasado Lunes 10 de Enero falleció una gran maestra de la literatura infantil : Maria Elena Walsh; a los 80 años. Walsh estaba considerada como uno de los grandes mitos de la literatura argentina.

Maria Elena cambió la literatura infantil en toda América Latina, cambió la manera de ver la infancia y de mirar a los niños. Su obra abrió un mundo nuevo de imaginación y juego. Especialmente famosa por sus obras infantiles, entre las que se destacan el personaje/canción "Manuelita la tortuga" y los libros "Tutú Marambá" y "El Reino del revés".

Otras canciones de su autoría que integran el cancionero popular argentino son: La vaca estudiosa, la Pájara Pinta, La canción de la vacuna (el brujito de Gulubú)...

En Infantil hemos querido rendir tributo a esta genial poetisa, escritora, música, cantautora, dramaturga y compositora, con alguna de sus poesías y con esta última canción que os hemos nombrado. Muchos de los niños y niñas ya la conocían, otros la han escuchado por primera vez y ya van memorizando y reproduciendo algunas estrofas de la misma.

Para aquellos que no la conocéis, aquí os dejamos con ella para que disfrutéis...

Roscón de reyes

2011-01-10T10:24:00.000-08:00

Estrenamos nueva sección en el blog: RECETAS.

Y como acabamos de dejar atrás las navidades y un dulce muy típico de esas fechas es el roscón de reyes, pues inauguramos la sección con esta receta.

Hay tradiciones y recetas que yo creo que no se perderán nunca porque todos las adoramos y esperamos cada año que llegue otra vez el momento de probarlas, y el Roscón de Reyes es una de ellas. Si hay alguna receta de Navidad que todos ,casi sin excepción, probamos es el Roscón de Reyes. Sin embargo os reto a prepararlo vosotros mismos, o mejor aún, ayudados por vuestros hijos. Veréis cómo os sabe el doble de bueno…

Ingredientes:
650 g de harina de fuerza
250 ml de leche tibia
25-30 g de levadura fresca
120 g de azúcar
120 g de mantequilla ablandada
2 huevos y 1 yema
10 g de sal
2 y 1/2 cucharadas de agua de azahar
2 ó 3 cucharadas de ron
piel rallada de 1 limón grande y 1 naranja
Para decorar:
frutas escarchadas al gusto
azúcar
1 huevo batido
figuritas horneables

Preparación:
Primero se mezcla un poco de los 250 ml de leche tibia con unas cuantas cucharadas de los 650 gr harina de fuerza. Se añaden 25-30 gr de levadura fresca desmenuzada y se espolvorea una pizca de azúcar. Se tapa y se deja fermentar alrededor de una hora en un lugar cálido.Entonces en un recipiente aparte tamizamos el resto de harina con unos 10 gr de sal. Añadimos la ralladura de un limón y una naranja (no muy grandes).

2-3 cucharadas de agua de azahar; 2-3 cucharadas de ron; 150 gr de azúcar blanco; 2 huevos enteros y una yema; el resto de la leche y el fermento. Se mezcla con ayuda de una batidora o a mano y por último se añade la mantequilla en trocitos, pero que esté bien blanda (a temperatura ambiente). Con una espátula o con máquina trabajamos la masa hasta que esté homogénea.

Lo normal es que esté muy pegajosa. La volcamos en una superficie enharinada (mejor si tenemos una lámina de silicona grande o algo antiadherente) y con las manos bien embadurnadas de harina, comenzamos a amasar. Habrá que ir añadiendo harina poco a poco hasta que la masa esté trabajable. Debe quedar blanda, elástica, suave, ligeramente pegajosa pero que al presionarla un poco con el dedo no tengamos dificultad en separarlo.
Una vez hayamos amasado bien, se hace una bola y se coloca en un recipiente grande enharinado; cubrimos con un film y uno o dos paños de cocina, y dejamos que leve durante unas dos horas, en un lugar cálido y sin corrientes. Se puede poner al lado del radiador, o dentro del horno previamente calentado a 50ºC y apagado después. Tiene que , por lo menos, doblar su tamaño.Después ponemos la masa otra vez en la superficie de trabajo. Deshinchamos, amasamos un poco otra vez y le damos forma.

Ponemos el roscón sobre la bandeja de horno ya preparada, lo pintamos un poquito con un huevo batido, cubrimos y dejamos otra vez levar alrededor de una hora-hora y media.Después se vuelve a pintar; se coloca la fruta confitada, almendras y/o azúcar y se esconden las sorpresas por debajo.Con el horno precalentado a 200ºC, se hornea a media altura bajando la temperatura a 180ºC. Estará listo a los 20-25 minutos, más o menos. El hermano pequeño a los 15 estaba ya más que bien dorado.

Después de unos minutos fuera del horno se deja enfriar completamente sobre una rejilla.

Comenzamos un año nuevo... EL 2011

2011-01-10T09:23:00.000-08:00

¡¡¡¡FELIZ AÑO A TODOS!!!!!

Hoy nos hemos reencontrado tras las vacaciones navideñas. ¡Qué ilusión volvernos a ver! todos tan sonrientes y con tantas cosas que contar a los compañeros y a las profesoras... También ha habido quienes volver al cole les ha costado un poco y hemos tenido que animarles y dar algún que otro achuchón para que se les pasara el disgusto.

Los niños viven la Navidad intensamente, pero la ilusión que representa escribir la carta y esperar la llegada de los Reyes Magos es una de las principales. La Navidad es una fecha caracterizada por: los buenos deseos de la gente, los regalos, los adornos y la luz que se ve en las calles, comercios y casas, pero lo que más destaca al parecer general, es la felicidad, diversión e ilusión que ocasiona a los más pequeños, y que culmina con la llegada de los Reyes Magos el día 6 de enero.

Antes de contaros un poco el día de hoy, no podemos pasar por alto el miniconcierto de villancicos del 21 de Diciembre. ¿Qué os pareció? cómo "cantaron" eh... jajajjajaa. No será por no haber estado ensayando mañana y tarde los villancicos pero la emoción de veros a todos alli, emocionados, con cámaras en mano, también a algunos abuelos y abuelas, hermanos, etc. pudo con ellos. Además, que hubo bastantes bajas por enfermedad, por lo que también las profesoras notamos la ausencia de muchas voces pero bueno... sabemos que disfrutásteis muchísimo. Y ¿qué decir de la visita de sus majestades los Reyes Magos? Nada mejor que ver las caritas de asombro, felicidad y de asustados que tenían algunos. Este es un momento mágico. Por si a alguno de los Reyes no le había quedado claro qué es lo que les habían pedido en las cartas, esa tarde se lo aclararon.. jeje.

Y bueno, ¿qué nos decís de los trabajos? ¿Habéis visto cuánto se han esforzado, cómo se expresan? Están bien bonitos. Eso sí, con tanto archivador que os espera en toda la etapa de Infantil, no sabemos dónde váis a guardar tantas obras de arte...

Ahora sí, vamos a contaros un poco cómo hemos pasado el día de hoy. Como antes comentamos, han llegado con muchas ganas de contarnos todo lo que los reyes magos les habían traido. Algunos no esperaron a que lo dijeramos en clase, qué bah!, se presentaron ya con alguno de los juguetes que habían pedido y que Melchor, Gaspar y Baltasar les habían traido: un tráiler lleno de coches por dentro, una perrita que no paró de ladrar y de mover el rabo, varias Hello Kitties, un dinosaurio, construcciones, unos ponies, etc. Todos estuvieron jugando con todo, y esta semana pueden seguir trayendo juguetes para compartir con sus compañeros y jugar todos juntos.

También estuvimos hablando de la cabalgata, lo que vieron: camellos, camión de bomberos, carrozas de princesas... y por supuesto, a los 3 reyes magos!!!!! que si les saludaron, les tiraron caramelos, blablabla.... Y tampoco faltó hablar del roscón de reyes, donde también encontraron sorpresitas dentro. Mmmmm... qué rico este dulce, ¿verdad?

Y aparte de hablar de todo esto, pues también algunos han contado lo que han hecho durante las vacaciones. Unos cuantos se han ido de viaje (Canarias, Italia, Barcelona, Burgos...), otros valientes también han ido a la playa pero a las autóctonas!!! jajaja...estos son más atrevidos; también a parques, columpios... y luego lo han plasmado en hoja. Así hemos pasado este primer día de cole del 2011, jugando, pintando, cantando... lo normal en cualquier clase con niños pequeños. Y ahora, pues a empezar con ganas y energía otro trimestre que vendrá cargadito de más sorpresas, actividades, acontecimientos que iremos contandos. ¡Seguid leyéndonos para informaros!

Preparativos, adornos, villancicos... de todo un poco.

2010-12-19T07:58:00.000-08:00

¿Pensabáis que nos habíamos ido de vacaciones? Noooo!!!! lo que pasa es que hemos estado tan centradas y entretenidas con los preparativos de la Navidad que no hemos tenido tiempo para contaros todo lo que hemos hecho estos días. Pero ahora mismito os ponemos al día.

Bueno, no es una novedad deciros que la Navidad ha entrado de lleno a nuestras aulas. Es más, vosotros lo habéis comprobado si habéis acompañado a vuestros hijos a clase. Además del gran Nacimiento que decora el hall del pabellón de Infantil, en nuestras aulas hay también un Nacimiento más paqueño con el que los niños pueden jugar. Tenemos: el portal de Belén con su Niño Jesús, María y José, también al buey y la mula, los pastores con sus ovejas, algunos animales y cómo no... a los tres Reyes Magos (Melchor, Gaspar y Baltasar) en sus camellos. Fijaos que tienen hasta musgo de verdad y algunas hojas de acebo, si es que no les falta detalle!! E iluminando estos Belenes está una gran estrella brillante, la estrella de Belén, que alegra y divierte a los niños con sus intermitencias. Es más, el dia que la encontraron en clase alucinaron!!! estaban las luces apagadas, se sentaron en la alfombra esperando qué es lo que iba a pasar y de repente...chananan....!!!!! una gran estrella parpadeaba llena de colores en la pared de clase. ¡Qué emoción! empezaron a gritar de alegría y con los ojos abiertos como platos.

También decoran las ventanas del aula pastores y pastoras que van a adorar a Jesús recién nacido y algunos sobres de colores que representan las felicitaciones que nos enviamos en estas fechas llenas de buenos deseos para aquellos a quienes queremos. Estuvimos viendo cómo son las felicitaciones navideñas, lo que se escribe en ellas, etc. Las dos clases juntas pensamos buenos deseos y cosas que escribiriamos en ellas para regalar a los demás. Salieron ideas tan bonitas como: sar besos, abrazar, acompañar a las mamás y a los papás, que los abuelos nos vengan a visitar, hacer regalos, quererse, y un... ¡FELIZ NAVIDAD! que resumen todos estos buenos deseos. Y es precisamente esta idea la que toda Infantil hemos querido plasmar en las portadas de los archivadores y en la decoración que encontraréis en los miniconciertos de Navidad. Edificios escritos en distintos idiomas y muchos sobres de colores que caen del cielo queriendo llegar a todos los hogares del mundo para felicitar estas fiestas a todo el mundo. ¿Bonita idea verdad?... Esperemos que os guste.

Más cosas... Pues hemos realizado muchas manualidades en torno a la Navidad: velas, campanas, Belenes y cómo no... los villancicos tampoco podían faltar. Ya sabéis que los niños han traído panderetas para "alegrarnos" la jornada con su sonido.. jajajaja. Nos lo estamos pasando pipa, bailando y armando jaleo con las panderetas, los cascabeles y las maracas, al ritmo de "La Marimorena" y de "Arre borriquito".

Además de disfrutar con estos villancicos populares, llevamos ya muchos días ensayando varios villancicos para ofrecéroslos el Martes 21 en el miniconcierto de Navidad. Cada día los cantamos un rato porque queremos que salga muy bien y que veáis lo bien que lo hacen los pequeños.

Por último, esta semana hemos escrito una carta a los emisarios de los Reyes Magos para invitarles a nuestro concierto y así conozcan nuestro cole y a nosotros. María se encargaba de echar la carta al buzón y esperamos recibir respuesta, ya os contaremos... De momento os dejamos con la carta que redactamos entre todos:

Queridos Magos:

Somos los niños y niñas del colegio Castroverde. Tenemos 3 años y somos: grandes, fuertes, estupendos, felices, buenos, rápidos, veloces... ¡fenomenales!

Queremos que vengáis a nuestro cole para conocernos y para cantaros unos villancicos. El Martes 21 de Diciembre os invitamos al concierto.

Un saludo.

Y de momento pues es lo que os podemos contar. Ya no queda nada para las vacaciones, el miércoles a mediodía nos despediremos de todos vosotros deseándos lo mejor para estos días familiares y que entremos con buen pie en el 2011. Pero eso lo dejamos para el miércoles, hasta entonces... hasta mañana!!!!!

La Anunciación

2010-12-08T06:46:00.000-08:00

Hola a todos de nuevo... ¿Qué tal estos días previos a las fiestas navideñas? Este puente nos ha venido bien a todos para descansar un poco, recargar pilas para estos últimos días que quedan antes de finalizar el primer trimestre, vivir el ambiente navideño: paseando por las calles iluminadas de la ciudad, observando Belenes y Nacimientos, escaparates llenos de luces y colores, cantando villancicos y alegrando el día a nuestros seres queridos...

Antes de irnos de puente ya pudistéis admirar el Belén que algunas mamás y papás montaron en el hall de nuestro pabellón. ¡¡Qué bonito!!! no faltaba detalle, con sus figuras más significativas: Jesús, María y José, los reyes magos en sus camellos, el angel; y luego los habitantes de Belén y los pastores con sus ovejas. Precioso. Cada día los niños y niñas de Infantil se detienen a observarlo, comentan entre ellos, preguntan a sus padres quiénes son, qué hacen... Están viviendo con mucha alegría la Navidad y todo lo que ello supone.

Estos días todos comentan sus vivencias, deseos... Que si ya han decorado sus casas con estrellas, árboles de navidad, luces... Los juguetes que les van a traer los Reyes, etc. Y también muchos empiezan a entonar algunas estrofas de villancicos "Ande, ande, ande...la marimorena.." Y es que son graciosos, espontáneos y cariñosos como ellos solos.

Nosotras la semana pasada introdujimos la Navidad queriendo saber qué significaba para ellos esa palabra: árboles de navidad, luces, ferias, uvas... A partir de esta lluvia de ideas Charo y yo encaminamos este proyecto a que los niños conozcan la historia del nacimiento de Jesús, quién es él y quién su mamá, María. Para ello también hemos actualizado las bibliotecas de las aulas con sencillos relatos, historias a cerca del Adviento, la Navidad, etc. También, aunque sabemos que durante todo el año trabajamos los valores humanos en el Centro, en estas fechas se hace más hincapié en desarrollar en los niños (y en nosotros mismos, los adultos) actitudes humanas y cristianas de: RESPETO, ALEGRÍA, PAZ, COLABORACIÓN, SOLIDARIDAD, ADMIRACIÓN, ESPERA Y ESCUCHA.

Hemos comenzado con un hecho religioso como es el Adviento. Ya os comentamos anteriormente que en el hall también encontaríais cuatro velas que simbolizan las cuatro semanas previas a la Navidad y con las que nos praparamos para el nacimiento de Jesús. Mañana, a la vuelta del puente de la Inmaculada, encontréis la segunda vela encendida con otro mensaje.

En clase, estamos conociendo un poco mejor a la mamá de Jesús, a María. Aunque en las clases hay un cuadro de ella con el niño Jesús en sus brazos, por lo tanto les suena su nombre y conocen quién es, nosotras se la hemos dado a conocer a través de un pasaje del Evangelio como es LA ANUNCIACIÓN. Es aquí como comenzó todo (el anuncio a María) y por donde hemos querido empezar a contar la historia de la vida de Jesús. Sabiendo que en unos días vamos a celebrar su cumpleaños, su nacimiento.

Es tiempo de Adviento

2010-11-28T04:08:00.000-08:00

Es tiempo de felicitaciones: tarjetas, e-mails, sms... Buenos deseos, recuerdos, frases de cariño... Las intercambiamos en estas fechas y nos recuerdan a los amigos ausentes.

Es verdad que hay muchas que son tan oficiales que es casi un gasto de papel (que si empresas, clientes, instituciones, etc) donde los textos no son nada personales. Pero, una vez descartadas estas, hay siempre algunas felicitaciones que sabemos más personales, más deseadas, de algun modo un poco más auténticas. También de alguna manera Dios nos "escribe" su tarjeta navideña. Cada año, puntual. Y su mensaje, su palabra, se vuelve desclaración de amor, poema, villancico y promesa. Hay PALABRAS que se nos dicen de muchas maneras.

Hoy domingo 28 de Noviembre empezamos un nuevo año litúrgico. En este camino de Adviento que comenzamos, la primera señal que Dios nos hace es ¡Despierta! Quien espera a alguien está alerta, está preparado para salir al encuentro de aquel a quien espera. Está expectante para abrirle la puerta y recibirle. Y cuanto más especial es la persona esperada más especialemente preparamos su encuentro.

Se nos invita en este tiempo a prepararnos para recibir a nuestro Dios que viene hecho niño, pequeño y humilde. Tiempo para estar vigilantes, atentos, a los signos que Dios nos envía.

El lema para este curso lo dice todo: "¡Sigue la estrella, prepara el camino!"

En el hall de Infantil podéis encontrar unas pisadas, unas huellas, que simbolizan el recorrido, el camino, que TODOS vamos haciendo durante este tiempo de Adviento. Y que nos llevan hacia Belén, donde nacerá el Niño Jesús. La estrella de Oriente es nuestra guía.

Desde hoy iremos encendiendo las cuatro velas que simbolizan los cuatro domingos de Adviento. Cada domingo encenderemos una hasta finalizar el domingo 19 de Diciembre con la última vela previa a la Navidad.

¡¡Celebramos LA MAGOSTA!!!

2010-11-20T02:46:00.000-08:00

¡¡¡¡Por fín llegó el día!!! Ayer viernes 19 de Noviembre, todo Infantil celebramos La Magosta...

Ya desde el mediodía, el patio de arriba, el de las canastas, empezaba a oler a castañas asadas. Mmmm.... qué rico!!! El día anterior a la fiesta, muchas mamás colaboraron picando todas las castañas que habían ido trayendo los niños de Infantil a lo largo de la semana, y organizaron los últimos preparativos para tenerlo todo listo el día de la fiesta.

El viernes por la mañana, llegaron los niños cargados con productos típicos de la tierruca que habían hecho sus familias en casa: quesadas, bizcochos, sobaos, leche frita... El patio empezaba a tener un aspecto muy diferente al habitual (la decoración, el olor, la comida, la música...). Estaba todo listo.

A las 16h, como estaba previsto, fuimos subiendo todo Infantil al patio. Los niños de 4 y 5 años con sus batas blancas y la pañoleta roja atada al cuello. Algunas incluso con el traje regional al completo, no les faltaba detalle!!! Muy guapas... Nosotros, los más pequeños decidimos subir finalmente con los abrigos puestos porque hacía muchísimo frío. Por supuesto también con nuestras pañoletas al cuello. Ya lo vistéis, cámaras por todas partes, todas las familias super orgullosas y con una sonrisa perpetua en sus caras al ver a sus hijos nerviosos, felices. Sólo faltaba la alfombra roja...jajjaa. Primero subieron los de 5 años, luego los de 4 y los últimos los de 3 años. Los de 3 y 4 años nos agarramos formando un corro enorme y los de 5 se pusieron en medio.

Una mamá leyó el significado de la palabra Magosta, el sentido que se le da a esta fiesta en algunos pueblos de nuestra región. Y después un papá leyó el pregón para dar comienzo a la celebración. Entonces todos juntos comenzamos a entonar el "Himno de Cantabria", seguido de "La fuente de Cacho". Por ultimo, los niños y niñas de 5 años, realizaron "La danza del cuevanuco", haciéndolo muy bien porque habian estado ensayando varios días atrás. Y de esta manera, un año más celebramos esta fiesta en el Centro.

Pasamos la tarde comiendo castañas asadas, sobaos, quesadas, etc. en buena compañia y disfrutando de la relación con las familias y los niños. Gracias por poner tantas ganas en la preparación de cada detalle, por colaborar en hacer posible un año más esta fiesta. ¡Hasta el año que viene!

Centenario de Miguel Hernández

2010-11-10T04:51:00.000-08:00

Este año celebramos el centenario del nacimiento de un gran poeta: MIGUEL HERNÁNDEZ. Con motivo de este evento, el Centro ha querido rendirle homenaje realizando una exposición sobre su vida y obra en la Biblioteca de Infantil y Parimaria. De este modo inauguramos el uso de la Biblioteca para este curso 2010-2011.

En el hall del pabellón de infantil podéis encontrar carteles que informan sobre este acontecimiento.

Si queremos comprender su obra, debemos entender bien el tiempo histórico que le tocó vivir, su historia, su entorno... que condicionó y marcó su obra. Su muerte, a edad muy temprana, no le permitió probar otros registros pero queda para siempre.

"Hace 100 años, el 30 de Octubre de 1910, nació en Orihuela Miguel Hernández. Miguel era el tercero de siete hermanos. Su madre cuidaba de la casa y su padre tenía un rebaño de cabras. Miguel fue pastor desde muy pequeño, así que aprendió a observar la naturaleza, sus ideas eran: el amor al prójimo, la justicia social y la concordia.

Al cumplir siete años comienza en el colegio donde recibe la educación primaria (aprende a leer, a escribir...) Un jesuíta le recomienda libros y le anima a leer, acude a la biblioteca pública donde le prestan unos libros.

A los trece años su padre necesita ayuda y Miguel tiene que abandonar los estudios para dedicarse sólamente al pastoreo. Mientras cuida el rebaño disfruta de la lectura y escribe sus primeros poemas. Es autodidacta. Sus principales maestros son grandes autores como: Cervantes, Lope de Vega, Calderón de la Barca, Góngora, etc. Disfruta tanto leyendo que se reúne con otros jóvenes de Orihuela para hablar y compartir las lecturas que leen.

Decide estudiar Derecho y Literatura cuando es más mayor.

Para publicar sus versos y encontrar trabajo viaja a Madrid. Conoce a Jose María de Cossío y logre ser nombrado colaborador de las misiones pedagógicas, decicadas a a cercar el progreso, la cultura, la literatura, el arte... a los pueblos más desfavorecidos.

Comienza la Guerra Civil y Jose María desea ayudarle y le acoge en su casa, en las montañas de Tudanca, pero Miguel decide marcharse. Víctima de la intolerancia fue encarcelado y murió a los 31 años en la enfermería de la cárcel".

Pero hoy... vive con nosotros en nuestros versos.

Nos vamos preparando para esta fiesta

2010-11-08T12:29:00.000-08:00

La Magosta es un proyecto de trabajo que desarrollamos toda la etapa de Educación Infantil, durante el mes de Noviembre, centrado en: cómo es la naturaleza, cómo cambia durante esta época del año (el otoño).

Es una fiesta tradicional de Cantabria que tiene lugar en muchos pueblos de la provincia.

Este proyecto acerca a nuestros alumnos a un mejor conocimiento de su entorno, propicia la convivencia y participación de las familias. Además, contribuye a que las relaciones entre familias, alumnos y profesores se desarrollen en un ambiente de colaboración que se refleja en la preparación conjunta de todos los recursos necesarios para celebrar La Magosta como una gran convivencia, en un clima festivo de alegría y comunicación.

Hoy mismo, un grupo de mamás y un papá se han reunido con Susana, tutora de 5 años y quien coordina, organiza, a las familias que quieran colaborar en la preparación de esta fiesta, se han puesto manos a la obra y han empezado a decorar el hall del pabellón infantil con todos los adornos y elementos propios del otoño: diferentes hojas de árboles, un lienzo donde aparece una mujer asando castañas y rodeada de este fruto seco, además de castaños, hojas de distintos colores, ardillas...

Los más pequeños, es decir nosotros, hemos observado cómo decoraban y ponían bien bonita la entrada del pabellón, admirando su dedicación y sus ganas. ¡¡Lo valoramos mucho!! Ahora es labor de todos el seguir colaborando para celebrar todos juntos el próximo viernes 19 de Noviembre esta fiesta tradicional de Cantabria. Necesitamos muchas castañas, pero muchas eh.... para que nadie se quede sin degustar este fruto seco.

Así que os motivamos para que salgáis a recoger castañas con vuestros hij@s: al monte, bosques... Parandos a observar los colores de la naturaleza, los cambios en el paisaje (caida de hojas, frutos secos, el viento, el musgo, etc). Iremos depositando todas las que traigais afuera, en el hall.

Este proyecto también sirve para acercar a los niños algunas canciones tradicionales: himno de Cantabria, el Cuevanuco, la Pañoleta...

Por último os animamos también a que, quien quiera, aportéis al aula algunos otros elementos del otoño como erizos con castañas, hojas secas de distintos tamaños, colores y formas, albarcas, cuentos, cuévanos, nueces, etc.

Mismamente Charo ha compartido con nosotros unos erizos de castaños y las hojas del mismo, y también las hojas del Nogal. Están al alcance de los niños para que lo observen de cerca, vean cada detalle.

¡¡Gracias a todos por hacer posible un año más esta fiesta tan característica de nuestra etapa, Infantil!!!!

Semana de bibliotecas

2010-10-25T08:47:00.000-07:00

Buenas tardes!!!!

Os informamos que esta semana, del 24 al 27 de Octubre, la Biblioteca Central de Cantabria acoge "La semana de las bibliotecas", con motivo de la celebración del Día de la Biblioteca (24 de Octubre).

A lo largo de esta semana la BCC tiene programadas diversas actividades que tendrán como tema principal: las bibliotecas.

Entre las actividades propuestas se encuentra La Muestra de fondo especial y valioso de nuestra biblioteca http://http://bcc.cantabria.es/images/stories/bcc/folletos/muestra%20de%20fondo%20especial%20y%20valioso-.pdf

Aquí tenéis el folleto informativo de la Semana de las bibliotecas: http://bcc.cantabria.es/images/stories/bcc/folletobibliotecas.. En esta página encontraréis información aunque aquí os dejamos un resumen de lo que encontraréis:

Martes 26 de octubre a las 18h: "EL GUARDIÁN DE LAS PALABRAS" Un muchacho temeroso llega a una misteriosa biblioteca huyendo de una tormenta. Allí se verá inmerso en una situación inesperada: al resbalarse por la humedad del suelo, el jóven se golpea la cabeza y se queda inconsciente. A partir de ese momento entrará a formar parte de una increible aventura acompañado de unos personajes con muchas historias que contar. Género: Fantástico. Juvenil. 80 min.
Miércoles 27 de octubre a las 18.30h: CUENTACUENTOS "CUENTA, BIBLIOTECA, CUENTA" A cargo de la narradora Charo Jaular. Cuentos infantiles relacionados con las bibliotecas o los bibliotecarios. Para niños de 5 a 11 años. Necesaria inscripción en la Sala de Infantil.

Encontraréis más información en el tablón de anuncios del hall del pabellón Infantil.

Semana contra la pobreza

2010-10-18T13:54:00.000-07:00

Un año más el Centro Castroverde celebramos la semana contra la pobreza "OPERACIÓN KILO" del 18 al 22 de Octubre. Queremos aportar nuestro granito de arena colaborando con nuestra Parroquia San José (de Tetuán). Hay muchas familias que están necesitadas económicamente y necesitan nuestra ayuda para sobrevivir, o por lo menos vivir en mejores condiciones. Asi que durante toda esta semana estamos pidiendo a las familias, a través de nuestros alumnos, la colaboración para que aporten aquellos ALIMENTOS NO PERECEDEROS (garbanzos, lentejas, arroz, pasta, alubias, aceite, galletas, conservas de todo tipo...) que puedan.

En el hall del pabellón de Infantil encontraréis un cartel que anuncia esta Campaña, junto con el lema escogido para este año: "Sigue la estela: comparte" y una balanza que quiere simbolizar la justicia, igualdad, y el kilo de comida que se pretende conseguir.

Los niños traerán los alimentos que aporten a sus aulas, y durante la semana pasarán alumnos/as de Secundaria a las 10.30h para recogerlos y organizarlos en el sótano que hay en el colegio. Una vez finalizada la semana, estos mismos alumnos irán con todo lo recogido a la parroquia San José para que ésta pueda enviárselo a las familias que lo necesitan.

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN y de sobra cabe deciros que entre todos haremos un poco más felices y más fácil la vida a todas estas familias.

Os seguiremos informando.

COMENZAMOS LA AVENTURA

2010-09-15T09:38:00.000-07:00

¡¡¡BIENVENIDOS A ESTE CURSO QUE HEMOS YA INICIADO!!!!

Este pasado lunes día 13 hemos dado el pistoletazo de salida al curso 2010-2011 en nuestro cole.

Unos días antes, el 8 y 9 de Septiembre, tuvimos las jornadas de "puertas abiertas" para que los alumnos y alumnas nuevas que entraban este año en el Centro conocieran sus aulas y a sus profesoras, en este caso a Charo y a María que somos las que vamos a estar este curso en 3 años. Así que esos días recibimos a las familias y a nuestros futuros alumn@s. Algunos entraron confiados, como si hubieran estado en esos espacios (aula y patio) toda la vida, otros tímidos con miedo a acercarse a los juguetes y jugar con ellos, otros a los que no había manera de despegarles de las "faldas" de sus madres... Pero todos al final pasamos un buen rato, nos conocimos un poco más y hasta hubo quien no quería irse a casa (claro, el primer día todos felices, ahora esta semana... jajajaa).

Las tutoras hemos querido titular este inicio de curso "COMENZAMOS LA AVENTURA", ya que tanto nosotras como los padres y los niños vivimos este período de adaptación como una aventura. No sabemos con lo que nos vamos a encontrar, cómo reaccionarán los pequeños ante sus primeros días de cole y la etapa nueva que comienzan, etc. Vamos, lo que supone vivir una aventura, con nervios, miedos, momentos alegres y divertidos...

Las clases están ambientadas con las fotografías de los niños y niñas viajando cada uno en distintos transportes: coches, trenes, motos, helicópteros, barcos, aviones y globos. Cada uno comienza su aventura a su manera, para eso somos diferentes pero todos igualmente importantes.

Esta claro que cuando inciamos un nuevo curso escolar lo hacemos con grandes dosis de ilusión por parte de todos (niños, profesores y familias). Todos queremos que los niños sean FELICES y disfruten de su estancia en el cole, con personas que hasta ahora son desconocidas para ellos pero que poco a poco van a ser muy importantes en sus vidas y con quienes van a establecer vínculos afectivos de relación, con sus profesoras y con sus iguales.

En estos primeros días ha habido de todo, por supuesto que ha habido llantos, niñ@s que no encontraban consuelo cuando veían a sus padres salir por las puertas de las clases; niños tímidos, retraidos a los que había que animar para que se acercaran a los distintos espacios del aula y jugaran con los juguetes que allí había; niños que necesitaban afecto y un buen achuchón para "aguantar" toda la jornada en su primer día de colegio; y también han habido muchos otros a los que no les ha importado nada que sus padres les dejaran alli porque se han sentido felices, confiados y muy a gusto desde el primer momento. Y esto irá variando con el paso de los días, es un período que hay que vivir y que cada día afectará de manera distinta a cada niño.

Para ello, las tutoras estamos dando lo mejor que tenemos a cada uno, haciendo que se sientan lo más a gusto posible en el cole, con su grupo clase y atendiendo a sus necesidades e intereses. Estos primeros días también estamos contando con el apoyo de Sandra, que está en la clase de María realizando unas prácticas y viviendo esta "aventura" que supone comenzar un curso nuevo, y con el de Sonia en momentos puntuales en la clase de Charo. También otras profesoras están con nosotros a ciertas horas del día ofreciendo su apoyo a los pequeños: Isabel y Maria Angeles.

En este blog os iremos contando lo que estamos trabajando en 3 años para que las familias estéis informadas de lo que hacemos en cada momento, y así os sintáis partícipes de las enseñanzas y aprendizajes de vuestros hijos, pudiendo comentar, proponer... en todo lo que hacemos.

¡Hasta pronto...!!!

¡¡VACACIONES DE VERANO!!

2010-06-23T11:06:00.001-07:00

Llegó el día...

¡¡¡¡LAS VACACIONES DE VERANO!!!!

Increíble cómo pasa el tiempo. Hoy nos hemos despedido de nuestros niñ@s. Les cogímos en septiembre, siendo unos bebés o bien pequeños, y les dejamos muy cambiados, mayores, física y madurativamente. Ha sido un curso lleno de muy buenos momentos: nos hemos divertido, nos hemos alegrado por muchos acontecimientos vividos, hemos aprendido cantidad de cosas, los unos de los otros, también nos hemos enfadado, discutido, alterado... pero todo pasa y recordamos a los grupos con mucho cariño.

Hoy hemos vivido el día de manera especial. Además de realizar las rutinas de cada día, hemos estado todo el día jugando, cantando, también hemos leído un cuento, y hemos recordado todo lo que hemos aprendido durante el curso: inglés, a reconocer y escribir nuestros nombres, quién es Pedro Poveda, los músicos de Bremen, a abrocharnos los botones de la bata, ir solos al w.c, a darnos los buenos días por la mañana, etc.

En el patio, nos hemos sacado unas fotos de grupo, con sus respectivas profesoras, como recuerdo de este primer año escolar. Y para acabar, pues además de despedirnos con besos y abrazos, hemos repartido las notas y la revista Castrovista. Como véis ha sido una mañana corta pero intensa.

Esperamos que disfrutéis de los peques este verano, en la playa, el parque, la montaña... donde haga falta. Que juguéis mucho con ellos y también dejaros ayudar por ellos que saben hacer muchas cosas fenomenalmente!!! Si ya están muy mayores... jejeje.

FELIZ VERANO PARA TODOS Y HASTA EL CURSO PRÓXIMO...

LEYENDO POR EUROPA

2010-06-21T14:24:00.001-07:00

Galería Silió

2010-06-10T07:32:00.000-07:00

¡Hola a todos!!

Qué poco va quedando para acabar el curso, tan sólo un par de semanas y... ¡¡vacaciones!!! Prácticamente hemos acabado el curso, ya no tenemos clases por la tarde y eso se nota!

Como ya os informamos la semana pasada, nos quedaba un Aula Abierta pendiente de realizar, que por varios motivos no se ha podido hacer antes pero no nos ha importado, pues ha salido genial!! Esta Äula Abierta y nunca mejor dicho porque se ha realizado fuera del aula y también fuera del Centro, la ha realizado el papá de Juan, de clase de Charo, con la ayuda de Mónica, su mujer. Nos han invitado a su Galería de Arte: "Galería Silió", que se encuentra al principio del Paseo Menendez Pelayo.

Los niños y niñas de clase de Charo fueron ayer miércoles 8, los de la clase de María hoy jueves 9. Ambos días nos acompañaron otras mamás y un papá a realizar esta actividad con nosotros.

Juan Silió, el papá de Juan, nos recibió puntulamente en su galería. Nos dió la bienvenida y nos explicó un poco lo que era una galería, lo que nos ibamos a encontrar expuesto en sus paredes, también los distintos rincones que allí había, su despacho...etc. Todos bien atentos a las explicaciones y con los cinco sentidos bien despiertos para no perder detalle de lo que nos íba mostrando y contando.

Vimos cuadros de distintos tamaños, colores, texturas... Algunos de ellos eran fotografías: una persona caminando por la nieve, un niño en mitad de un bosque pareciendo observar o buscar algo (unos decían leones, otros grillos... ¡imaginación al poder!) que de eso se trataba también, imaginarnos qué podían significar aquello trazos, lineas, colores, luces y sombras.

En su despacho, Juan nos contó la manera en que embalaban los cuadros para enviarlos a otras ciudades, países, en perfectas condiciones, de manera que no se estropearan durante el trayecto. También vimos "un corto" sobre una luz que aparecía y desaparecía en el suelo de un museo sin motivo aparente, y que la gente que pasaba por allí ni percibía. También nos sentamos, a modo de cine, con las luces apagadas y estuvimos observando diapositivas de cuadros de unos pintores llamados: Van Gogh, Goya, Picasso... Había de todo, algunos muy coloridos, otros tristes, apagados, también algunos muy extraños, "feos"... y mientras nos contaba algo de ellos y los mirábamos, también jugamos a hacer sombras encima de las diapositivas: moviendo las manos, los dedos, levantándonos para ver nuestro cuerpo, nuestras cabezas... este fue uno de los momentos en que más disfrutaron. Pero ahora viene lo mejor...

Mediante papelitos que los niños cogían al azar y donde había números del 1 al 4, se repartió a cada clase en pequeños grupos que se situarían en distintas partes de la galería. Ya por grupos, Juan y su mujer repartieron a cada niño y niña una paleta "de pintor "y un pincel, y una lámina de papel guarro.. sí sí... de esos que utilizan los verdaderos artistas para pintar. Llenamos las paletas de color y... ¡manos a la obra! TODOS A PINTAR! Les hay que lo hacían muy cuidadosamente, con detalles precisos: personas con su cara, su cuerpo..., también árboles, flores, sus nombres; otros encantados con poder mezclar colores, de arriba a abajo, toda la hoja a rebosar de colores, manchas, formas...y con muy pocos espacios en blanco; tambiém hubo otros que utilizaron prácticamente un sólo color, como mucho dos. Todos muy distintos pero todos originales, personales, y pareciendo... obras de arte!!!!! Se lo pasaron fenomenal, ellos y nosotros viéndoles disfrutar pintando.

Ya hemos dicho a Juan que algun día, cuando pueda, los exponga en la galería para visitarla de nuevo y ver las paredes llenas de estos dibujos. Nos haría mucha ilusión, sobretodo a ellos!!!

Y no creáis que nos fuimos a clase con las manos vacías, que bah!!! Además de invitarnos a unos sugus y gominolas, también nos regaló la paleta y el pincel con los que habíamos pintado en las láminas. Todo un detalle!!!!! GRACIAS.

No hace falta decir que nos lo hemos pasado genial: hemos disfrutado saliendo del cole, dando un paseo por Menendez Pelayo (a pesar de las obras y el mal tiempo que nos acompañó el jueves), visitando, algunos por primera vez, una galería y observando los cuadros y fotografías alli expuestas, mezclando colores y pintando nuestra obra de arte...

Y ahora, a utilizar esa paleta llena de colores en casa, artistas!!!!!

* Estoy esperando otras fotografías del momento en que estaban pintando con paleta y pincel, cuando las reúna las cuelgo para que disfrutéis de ellas.

Tito malabarista

2010-05-24T02:32:00.000-07:00

Buscando en el baúl de los recuerdos... Hace ya tiempo que vinieron unas mamás al aula a participar en el Aula Abierta y no os lo contamos!! Es hora de que os contemos lo que hicieron, cómo lo pasamos y por supuesto que veáis algunas fotos.

La actividad se hizo en la clase de María. Fue la mamá de Pablo quien nos visitó acompañada de otra mamá, la de Carlos. Nos remontamos al 30 de Abril...

Covadonga y Paloma entraron en la clase cargadas de una caja enorme y algunas cosas más. ¿Qué había dentro de ella? Nadie lo sabíamos, el caso es que necesitaron dos ayudantes para acercarla hasta la alfombra y así ver entre todos lo que había en ella. Para empezar.. un regalo!!!! algo envuelto y que tenía forma de cuadrado. ¿Un libro quizás? Síííí... un libro que se titulaba: "Tito malabarista"

Covadonga comenzó a narrarnos el cuento y a escenificarlo: Tito es la estrella del circo Rando. Al público le gustan mucho sus actuaciones, pero un día sucede algo extraño: ¡su nariz desaparece! Tito se queda muy triste y comienza a buscar otra nariz por las tiendas de la ciudad. Sin embargo, no encuentra la nariz redonda que desea. Tito piensa que eso significará su final, pero el dueño del circo le anima y le hace ver que al público lo que le gusta es él, aunque no tenga nariz. Por lo que Tito comprende que el público le quiere.

A todos nos gustó mucho el cuento, sobretodo la manera en que Covadonga se metía en el papel, dramatizando lo que ocurría en el cuento. Paloma le ayudaba con los complementos que iban apareciendo en el cuento. Lo pasamos muy bien.

Después, había preparado unas corbatas de payaso que cada uno de los niños decoraría a su manera: con ceras, gomets... Cómo se notaba que estab encantados con las corbatas porque se esforzaron muchísimo en que les quedaran bien bonitas, y así fue. Nosotras se las íbamos recortando y Covadonga se encargaba de ponerlas las gomas para que se las pudieran poner. Pero lo mejor de todo no es esto... La siguiente actividad que proponían les gustó aun mas: pintarnos las caras como payasos!!!!!!! Esto fue lo que más ilusión les hizo, así que hicimos dos filas y de uno en uno fuimos pintándoles las caras. ¡Qué graciosos estaban!

Recuerdo que esa tarde hacía bien bueno, así que también queríamos salir al patio a jugar. Ahí que nos vieron los niños y niñas de Charo y.. con los ojos como platos les invitamos a pintarles también la cara. Hasta el último momento estuvimos pintando caras pero todos estaban encantados!!! Bueno, ya os acordaréis de aquel día, no?

Gracias, mamis!!!! nos encantó la actividad, fue muy divertida.

Nos vamos a Loredo!!!

2010-05-19T05:46:00.000-07:00

Hola a todos!!!! Bueno, ya sabéis el gran acontecimiento que nos espera el viernes, no? NOS VAMOS DE EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO A LOREDO!!!!!!! síííí.... la primera salida de los peques!!! ya os imagináis cómo están, con unas ganas tremendas de ir, nerviosos, impacientes... Todos los días preguntan si hoy es cuando nos vamos a Loredo.

Deciros que ya son varios años los que estamos yendo al albergue de Loredo a final de curso porque es un recinto seguro, amplio, con las instalaciones preparadas para las necesidades básicas: servicios, cocina, y hasta camas!! por lo que pudiera surgir... También cuenta con un terreno muy grande, con césped y pistas de futbol y baloncesto. Es cerrado y por lo tanto también de fácil control de los niños por parte de los adultos. Este albergue está pegado a la playa de Loredo, junto al parking, donde esperarán los autocares alquilados para este día.

De momento, en clase, aunque no hace falta motivarles porque ya lo están ellos de por sí, hemos empezado a decorar y a colorear el autobus en el que vamos a viajar. Y por supuesto, también se ha dibujado cada uno de ellos en una de las ventanillas.

Esta tarde continuaremos realizando las gorras que necesitamos llevar el viernes a la excursión y continuaremos con lo que tenemos que meter en las mochilas, etc.

IMPORTANTE:

Recordaros que el viernes hay que ser puntuales, estando a las 10 en la clase, pues saldremos desde Tetuán a las 10.10h. Quien no esté a la hora, no se le esperará!! La recogida de los niños será como siempre, en sus aulas correspondientes y a la hora de siempre 17.25h. Recordaros también que no olvidéis NADA de lo que os hemos comunicado en la carta informativa donde aparece una mochila. Gracias!!!

Por último deciros que tenemos una sorpresa reservada para los niños y niñas de 3 años, que ellos desconocen pero que mañana ellos y vosotros descubriréis. Hasta entonces... a imaginar!!!!

DÍA DEL LIBRO

2010-05-10T05:55:00.000-07:00

El viernes 7 de mayo celebramos en el colegio "El día del libro", tuvimos que posponerlo a mayo porque hubo varios acontecimientos y celebraciones que nos impidieron hacerlo antes.

La comisión de Biblioteca pensó una actividad para realizar conjuntamente los alumnos y alumnas de E. Infantil y Primaria. Se trataba de una especie de gincana. La idea era buscar un mismo libro que habían escogido para ambas etapas: "la sopa de piedra", y que andaba escondido por cada rincón del colegio.

Nosotros, los de Infantil, nos reunimos en el hall de la entrada a las 16.30h, 3, 4 y 5 años. Aquí, Encarna nos explicó en qué consisitía el juego y nos leyó una pequeña introducción:

LOS LIBROS

Las aventuras, las historietas, las poesías que yo me sé

están escritas en muchos libros, están escritas para leer.

Si hoy en el cole sigues las pistas,

estoy seguro descubrirás, que allí escondido,

te está esperando un nuevo libro.

Te gustará.

De esta manera, poquito a poco, poquito a poco,

aprenderás que si los libros son tus amigos,
con ellos nunca... te aburrirás!

Entonces, por niveles, se fueron leyendo las pistas y fuimos saliendo en busca de nuestro cuento.

Nosotros fuimos los últimos en salir, y nuestra pista era: "Te lo he dicho 100 veces. En aquel patio, había una fuente pequeñita que no tenía manivelita" Pronto supieron dónde teníamos que ir a buscar el cuento, al patio de la fuente!!! Así que para allá fuimos. Empezamos a buscar por todas partes: moviendo el cobo de la basura, mirando dentro, a un lado y otro del patio, por arriba, por abajo... Hasta que por fín dimos con él! estaba al lado de las escaleras del gimnasio grande. Ahí mismo nos sentamos a escuchar el cuento elegido para todo el cole. Un sitio diferente donde escuchar un cuento, al aire libre. Disfrutamos mucho con la actividad, fue divertida, diferente.

SAN PEDRO POVEDA

2010-04-19T11:27:00.000-07:00

¡Cuánto tiempo sin escribir nada! si es que es llegar las vacaciones y desconectar por completo de todo! Empezaremos a ponernos las pilas para manteneros al día de todo lo que ocurre en las aulas.

Para empezar, deciros que este tercer trimestre lo comenzamos nada más y nada menos que con la semana de S.PEDRO POVEDA (1874-1936). En el hall del pabellón de Infantil encontramos a la figura de S. Pedro Poveda con el lema elegido para este año: "Busca la alegría dentro de tí".

Durante toda esta semana, hablaremos y conoceremos a Pedro Poveda: su vida, su persona... Esta tarde hemos empezado a presentarsele a los niños, cuando Pedro era pequeño, sus padres José y Linarejos, etc. Para ello hemos leído su historia que comienza así...

Pedro nació en un pueblo de Jaén llamado Linares, el día 3 de diciembre de 1874.
Su papá se llamaba José y su mamá Linarejos. Un día, dos de sus tías cogieron en brazos a Pedro y se le ofrecieron al cuadro de la Virgen María. Le decían que sería buen amigo del Niño Jesús, y ella le sonrió.

Pedro tenía muchos amigos, le gustaba jugar con ellos y compartir sus juguetes. En el colegio decía: " Me gusta hacer las tareas lo mejor que puedo". Y le encantaba jugar a decir misas, tenía muy claro qué quería ser de mayor: sacerdote, para ayudar a los demás.
Y así fue... siendo mayor se fue al seminario de Jaén a estudiar para ser un buen sacerdote.

Cuando terminó sus estudios se fue a Guadix con gran entusiamo, y desde la ventana de su habitación veía las chimeneas de unas casas que estaban dentro de la tierra, eran cuevas. Allí los niños estaban tristes porque no tenían nada: ni agua, ni comida, ni juguetes... y por supuesto tampoco tenían un colegio al que ir a aprender muchas cosas, en el que hacer amigos nuevos...
Pedro les contó esto a sus amigos y con su ayuda hicieron muchas cosas por todos estos niños, pudieron comer, aprender y jugar, pero sobretodo les hicieron tremendamente felices. Pedro siempre les habló de Jesús.

Con los años Pedro se fue a Covadonga para rezar y hablar con la Virgen "La Santina". Allí pensó en ir por todo el mundo con sus amigos para ayudar a más niños, trabajando por la transformación humana y social.

Ahora, gracias a Pedro Poveda y a toda su gente que colaboró con él en ese proyecto de vida, existen muchos colegios, como él deseaba.

En Santander está uno de ellos, el nuestro: CASTROVERDE.

Pedro murió un 28 de Julio de 1936. Y en el año 2003 fue canonizado en Madrid: SAN PEDRO POVEDA.

Ha llagado el día de la fiesta!!!!! estamos todos con los nervios a flor de piel, felices y sobretodo..inquietos!!

Hoy es un día de fiesta en todo el colegio, hoy celebramos nuestra fiesta, la de nuestro patrón! Queremos vivirla con mucha alegría, como dice el lema escogido para este año. Y así lo vamos a hacer... El lunes, cuando volvamos, os contamos cómo fue. Buen fin de semana!!!

LUNES 26:
¿Por dónde empezar a contar? Aun debemos de tener "resaca" después de tanta fiesta y tantas emocines vividas el viernes.

Comenzamos la jornada como siempre, pero esta vez sin babis!!!! jajaja... Teníamos que estar bien guapos y bien guapas para subir a la celebración de la Eucaristía en el patio grande, el de los mayores. La Eucaristía comenzó a las 10.30h, todo el Centro reunido para vivir la fiesta de nuestro cole: profesores/as, alumn@s, algunos padres, antiguos alumn@s,... en definitiva, todos los que pertenecemos a la Comunidad Educativa.

Nosotros, en clase, aprovechamos para jugar, cantar y bailar, poner en común los sentimientos, emociones que estábamos viviendo. Y en las manos... nuestro adorno que significa ALEGRÍA! . Diás antes realizamos un adorno con cartulinas de colores y gomets que queríamos mostrar a todo el cole y sobretodo que simbolizaba la fiesta y la alegría que sentíamos con esta celebración.

Cuando ya se iba acercando el final de la Eucaristía nos avisaron para que nos incorporaramos mientras sonaba "el Himno de la Alegría".

Así que todos los alumnos de infantil: 5 años, 4 años y 3 años fuimos cargados con nuestros adornos al patio. Nos recibieron con un aplauso sonoro!! cómo tenía que ser, ya que aportamos mucha alegría, colorido, entusiasmo... Y alli nos quedamos para cantar todos juntos la Rumba a Poveda (todo un himno para quienes conocen o han sido antiguos alumnos de este Centro).

Al acabar la Eucaristía aprovechamos para quedarnos un rato en el patio, disfrutar de la música, el ambiente de fiesta que había, y también aprovechamos para "quedarnos" con los globos que decoraban las verjas del patio, con el permiso de los otros cursos, claro! Nos bajamos un montón de los globos a nuestro patio, y ahí pasamos el resto de la mañana jugando con los balones, montando en los triciclos, en el tobogán, con los globos, etc.

Ya por la tarde, nos esperaba una obra de teatro en el Polideportivo de Tetuán. Así que todos calzados con zapatillas deportivas y haciendo fila llegamos. Nos reunimos con los alumnos de primaria. Y al rato... comenzó el espectáculo con trucos de magia. La obra de teatro llegó algo más tarde. Os podéis imaginar las caras de los más pequeños, y también no tan pequeños. Cuando salían personajes fantásticos, que hacían de malos, y que su aspecto no gustaba demasiado... los ojos de los peques como PLATOS, otros tapándose los oídos, y otros directamente llorando desconsolados. Muchas emociones en tan poco rato. Así que hubo abrazos, achuchones, caricias, y también hubo que sacarles de la función, los pobres! No sabemos si esa noche dormirían todos... El caso es que todo salió bien, para ser la primera vez que saliamos de "excursión". Y terminamos la jornada llevándonos los adornos a casa como recuerdo de este gran día.

Hasta el curso próximo!!!

Visitamos la capilla

2010-03-26T06:10:00.000-07:00

¿Recordáis que os dijimos que teniamos pendiente una visita a la capilla del colegio? Pues ayer jueves lo hicimos!!!!

La capilla está situada al lado de la Biblioteca de Educacíón Infantil y Primaria. Todos los miércoles pasamos por ahi y siempre muestran curiosidad los niños por saber qué hay en esa habitación y para qué se utiliza. Pues ayer jueves la visitamos, y además en muy buena compañía, la de Isabel Huertas, que nos acompaña a ratos en las rutinas diarias del aula.

¡Qué bien lo pasamos y qué risas nos echamos bajando a la capilla! Soplaba tan fuerte el viento que parecíamos volar e incluso nos teniamos que sujetar bien a las barandillas porque a algunos les tiraba. Y llegamos a la capilla. Al principio estaba casi a oscuras, sólo un foco iluminaba la parte más importante del lugar: el sagrario. Nos fuimos sentando en las sillas, en silencio, y otros en la alfombra. Los niños ya estaban avisados de que es un sitio de recogimiento, de silencio... y lo hicieron muy bien. Una vez todos sentados, encendimos las luces para que observaran detenidamente la capilla. Los ojos bien abiertos, miraban cada detalle, cada objeto, cada imagen. Isabel fue la encargada de explicarles todo lo que alí había: una "imagen" de la Virgen María con dos niñas, el sagrario, la Biblia, un cuadro de Jesús con sus amigos celebrando algo (la última cena), las fotografías de S. Pedro Poveda y Victoria Diez, etc.

La capilla es el lugar más importante del colegio, para todos aquellos que somos amigos de Jesús y de la Virgen María. Alli podemos ir siempre que queramos hablar con ellos porque están en nuestros corazones, y ellos nos escuchan, nos quieren... Y como son nuestros amigos, les cantamos la canción de "Hola, amigo". Y también les cantamos "Podemos aplaudir", que más tarde hicimos un trabajo de ello.

Aquí os dejamos con esta canción tan bonita y llena de significado. Esperemos que os guste!!!

LOS TRES CERDITOS

2010-03-17T13:14:00.000-07:00

Esta semana hemos empezado a trabajar en el cuento de "Los tres cerditos". Habitualmente está a disposición de los niños en la biblioteca del aula, además de que cada día leemos una parte del cuento, específica de la actividad que les proponemos para ese día.

Hemos iniciado el proyecto explorando los cuentos y libros que tenemos en el aula, observándolos y manipulándolos a través de juegos y otras actividades, como medio de motivación.

Las actividades están centradas en la lectura del cuento y su intención es hacer cercana la comprensión y también la expresión de lo que cada niño ha entendido, captado, del cuento. Charo y yo narramos el cuento en voz alta. A lo largo de la narración, los niños suelen intervenir haciendo comentarios sobre detalles, actitudes, nombres y hechos que les llaman la atención: los perdonajes son animales, hay tres protagonistas, su enemigo en el lobo que les ataca... también les llaman la atención los instrumentos musicales, los materiales de construcción, etc. Suelen relacionarlo con hechos de la vida real, con acontecimientos, vivencias que les ocurren.

Observamos las ilustraciones, casi siempre dirigiéndoles para que pongan atención en nociones espaciales, detalles...

Por ahora hemos realizado actividades plásticas relacionadas con los dos primeros cerditos: el que hizo su casa con paja, y el que la construyó con palos de madera. Para el primero, coloreamos al cerdito con ceras o rotuladores y su casa de paja con témpera amarilla. Para el segundo utilizamos palos de polo, de colores, y le construimos su casita de madera, y a él metido dentro de su casa.

Están muy motivados con el cuento y con las actividades que les proponemos. También nos estamos metiendo dentro del papel de sus protagonistas. Cualquier día venís a las clases y en vez de encontraros a vuestros hij@s os topáis con una piara de cerditos y cerditas muy simpáticos!!! Nos lo pasamos genial caminando como ellos, emitiendo sus sonidos ... Y claro está que si entráis a las aulas veréis en el corcho o por algun rincón láminas relacionadas con el cuento. Asi que os invitamos a que las veáis siempre que queráis. os iremos contando más adelante.

Ya tenemos la casa del tercer cerdito!!!! la de ladrillo. Para realizarla hemos utilizado los rotuladores, con los que coloreamos la puerta, la chimenea, el jardin que decoramos con flores...; también el puzón para picar una ventanita, y por último pegatinas cuadradas de varios colores que simulaban ser los ladrillos con los que el último cerdito construyó su casa.

A partir de la semana que viene daremos vida al enemigo de los cerditos y que tanto gusta a los niños, el lobo feroz. Pero esto será la semana que viene.

Ha pasado ya mucho tiempo desde que escribimos esto pero no podemos dejar este proyecto tan bonito y que con tanta ilusión hemos realizado en 3 años sin acabarlo. Así que retomándolo un poco en el personaje del lobo feroz, os dejamos como muestra algunos de los lobos que realizaron con muchas ganas y esfuerzo. Para ello utilizamos trozos de tela que sirvieron de traje y algodón que simulaba la cola del lobo. Por supuesto que también la clase se convirtió en temidos lobeznos y lobeznas. Jugamos a que unos eran los lob@s y otros los cerdito@s. La diversión estaba asegurada intentando huir unos de otros. "Quién teme al lobo feroz, quién teme, quién teme..."

¿CONTAMOS UN CUENTO?

2010-03-13T02:39:00.000-08:00

Para finalizar este segundo trimestre hemos querido realizar un proyecto acerca de los cuentos, ya que responde a las motivaciones, deseos, ilusiones de los niños, conecta con sus preocupaciones y son muy importantes en el desarrollo afectivo de los niños.

Los cuentos son un medio de comunicación y una experiencia emocional entre padres e hijos.

Sabemos que a través de los cuentos se canalizan muchos de los sentimientos, emociones, pensamientos, aspiraciones colectivas, dudas, angustias y miedos propios de los niños, sobretodo en estas edades, porque aun no tienen claros los límites entre realidad y fantasía.

Los cuentos son de suma importancia, ayudan a desarrollar la imaginación, la fantasía y el ingenio de los niños, les invita a vivir aventuras fantásticas y fabulosas, pero sobretodo dejan llevarnos (a familias, profesoras y alumn@s) por el placer, el disfrute que supone la lectura o la escucha atenta de un cuento.

En este proyecto que empezamos ahora pretendemos ayudar a los pequeños a organizar el pensamiento, a relacionar. Las actividades que proponemos en el aula llevan al niño a poner en juego lo que sabe, lo que cree, sus hipótesis, conocimientos, creencias...

Como motivación hemos ambientado el corcho del aula con la pregunta en colores: ¿Contamos un cuento?, frase que repetimos a diario por las tardes.

Concretamente vamos a trabajar el cuento de LOS TRES CERDITOS.

Miércoles de ceniza

2010-02-21T03:10:00.000-08:00

El pasado miércoles 17 de Febrero celebramos el "Miércoles de Ceniza", iniciando con ello el tiempo de Cuaresma.

"ESTÁ EN TI: COMIENZA DE NUEVO" es el lema elegido para celebrar este día. Con él queremos decir que el cambio significa ante todo "creer la Buena Noticia: que Dios me quiere".

Desde nuestra etapa, y más concretamente nosotras en 3 años, hemos introducido este día y les hemos dado a conocer el Miércoles de Ceniza como el día en que iniciamos un camino, el de la Cuaresma. Aunque es un tema complejo para que lo entiendan, les hemos explicado parte en lo que consiste este día, la imposición de ceniza en las frentes de las personas, que el color de la casulla y la estola que visten los curas estos días es de color morado, etc. Pero sobretodo hemos hecho hincapié en el camino a recorrer durante estos días, recordando la vida de Jesús (que ya todos le conocemos), y donde este camino se llena de cosas buenas.

Cada paso que damos en el camino ponemos cosas bonitas. Y he aquí las ideas que fueron naciendo en todas estas "pequeñas" cabecitas: jugar, celebrar, pintar, ser felices, abrazos, besos, cantar, fiesta, viajar, leer, alegría...

Tenemos pendiente visitar la capilla del colegio, que observen con atención todo lo que hay en ella, procurando un clima cálido y de "recogimiento". Pero esto os lo contaremos más adelante...

Ahora os dejamos con una de las canciones que entonamos en clase para dar gracias a Jesús por lo que tenemos, y con la que hemos querido titular los trabajos realizados en este día: Pasito a Pasito. En ellos han plasmado aquellas cosas que se van encontrando en su camino: gentes, flores, pajaritos, una excavadora, caracoles...

PASITO A PASITO

"Pasito a pasito,

pasazo a pasazo,

como un enanito,

como un gigantazo.

Podemos correr,

podemos jugar,

podemos gritar.. (grito)

1, 2, 3

con las piernas adelante,

1,2,3

con las piernas hacia atrás.

1,2,3

caminemos todos juntos,

1,2,3

caminemos al compás"

Nos disfrazamos!!!!

2010-02-14T10:47:00.000-08:00

¡¡Qué locura esta semana con los carnavales...!!! "Yo me voy a disfrazar de..., pues yo de..." Os podéis imaginar cómo han estado los peques esta semana, preguntaban por la fiesta mañana y tarde.

En clase les ofrecimos caretas de frutas para que eligieran cada uno: manzana, pera, limón, naranja, piña y uvas. Cuando ya las eligieron pues... a decorarlas bien bonitas, de todos los colores, y por último a picar los ojos. Menudas máscaras tan graciosas, estaban geniales!!!! y
encantados con las frutas.

Ya el viernes, cuando llegamos por la tarde a las aulas, ¿qué era aquello? locura total!!! estaban nerviosísimos, ilusionados e irreconocibles. ¿Nuestros alumnos? se habían convertido en super heroes, pricesas de cuentos, vikingos, animales y profesiones: médicos, policias, pilotos, etc. Os podéis imaginar la sesión fotográfica que se formó en el aula, flashes por todas partes, primero posaban unos, luego otros, luego todos juntos... Es que había que inmortalizar el momento.

A las 16h nos reunimos todo el ciclo de Infantil en el gimnasio Poveda para vivir y celebrar todos juntos los carnavales. Bailamos samba, corrimos, saltamos, gritamos... y algunos hasta se asustaron con los disfraces de algunos!!! jajajaja...qué caras de asustados. Pasamos una tarde muy amena todos juntos, donde cada uno pudo convertirse por un rato en lo que más quería.

Seguro que han continuado con los disfraces todo el fin de semana, algunos ni para dormir se lo habrán quitado. Pues nada, a disfrutar de estos días.... Carnaval, carnaval...

28 de Enero: celebramos EL DÍA DE LA PAZ

2010-01-28T09:37:00.001-08:00

Hoy es un día muy especial en todo el mundo y así lo hemos vivido nosotros en nuestras aulas: el día de la Paz

" Muchas veces basta una palabra, una mirada, para llenar el corazón de un niño" (Madre Teresa de Calcuta)

En este mundo hay muchos niños abandonados y con una necesidad muy grande de sentirse queridos, que se conforman con sólo una sonrisa; y no sólo los niños, también jóvenes, adultos y ancianos. Una sonrisa, unas palabras tiernas y sinceras, un abrazo, una caricia... son regalos que no cuestan nada pero muchas veces escasos en nuestros actos cotidianos.

Educar a los niños y a los jóvenes en las vivencias cotidianas de la no violencia, del diálogo, del respeto, del compañerismo, de la libertad... son obligaciones morales que tanto profesores, como padres y en general toda la sociedad debemos exigirnos cada día del año, no sólo en este día señalado en el calendario. La celebración de este día debe generar gestos de paz, de diálogo, que conciencie a todos de la responsabilidad que todos tenemos de no hacer a los demás lo que no queremos que nos hagan.

Toda esta semana hemos realizado actividades relacionadas con lo que significa para nosotros la Paz. Ya os adelantamos hace unos días algunas ideas que surgieron acerca del tema, el cuento que leimos, etc. Pero hay mucho más que os vamos a contar.

Este curso, desde el Dpto. de Pastoral, se propuso una actividad: vivir este día compartiendo la experiencia entre los primeros ciclos de Secundaria y E. Infantil. Algo muy diferente, novedoso y de gran emoción para ambas etapas. Además de llevar la Paz a las aulas infantiles, todos nos ibamos a intercambiar unos regalos como muestra de celebración en este día tan especial. Así que nos pusimos manos a la obra...

Para nosotras, una de las cosas más importantes en estas edades es aprender a jugar con otros, compartir juegos, intercambiar roles, disfrutar de la compañía de los iguales. ¡Qué bonito es tener amigos! siendo todos muy diferentes: altos, bajos, rubios, morenos, tranquilos, activos, gordos, delgados... todos diferentes y todos únicos! Pues ahora ibamos a hacer amig@s nuevos y mayores que nosotros!!! nada más y nada menos que de 11-12 años. Y para demostrarles nuestra amistad y cariño hacia ellos quisimos hacer un mural con cada uno de nosotros en él. Cada uno se coloreó a si mismo como quiso y en las camisetas tenian la inicial con su nombre. Como ya os decimos, todos diferentes como ell@s pero todos geniales!!! Y como mensaje para decirles: SOMOS AMIGOS. ¿Os gusta? A nosotros ¡¡nos encanta cómo ha quedado!!!!

Todas las aulas de E. Infantil se llenaron con alumnos de Secundaria, trayendo algo de paz a las mismas y sobretodo mucha diversión. A la clase de Charo fueron los alumnos de Jesús Ortíz y a la clase de María los alumnos de Erika. Les recibimos con un fuerte aplauso y con una sonrisa de oreja a oreja. Todos estábamos nerviosos, algunos se mostraron más tímidos que de costumbre y otros tan espontáneos como siempre, lo que despertó cariño entre los mayores.

Empezaron los alumnos de Secundaria presentándonos lo que habían realizado acerca de la Paz y pensando en nosotros: un libro enorme y lleno de colorido con historias, cuentos, poesías, actividades... elaborado por todos y cada uno de ellos. ¡Menuda currada! y de portada, todas nuestras fotos, no faltábamos ninguno, y un título: "La paz en el mundo". Es un regalo muy especial, sabemos que no hay dos libros iguales a éste, es muy personal y pensado para nosotros. GRACIAS. También nos representaron una de las historias que traía el libro, no faltaron las caretas, las marionetas y por supuesto las narradoras. ¡Qué artistas!

Y llegó el momento de entrar nosotros a escena. Les explicamos qué habiamos preparado nosotros para ellos, nuestro regalo, lo que significaba. Una de las cosas que significa para nosotros la palabra PAZ es tener amigos, y eso es lo que queremos que sean ellos para nosotros: amigos. Así que les entregamos el mural con todos y cada uno de nosotros. Lógicamente, aunque mucho más sencillo que lo de ellos, les encató y en seguida dijeron de ponerlo en su clase para recordarnos, sabiendo que siempre tendrán las puertas de nuestras aulas abiertas para que nos visiten cuando quieran. Pero esto no es todo.

Llevamos días escuchando y bailando una canción que nos encanta y que está muy relacionada con la amistad: "Un millón de amigos" de Roberto Carlos. También se la regalamos pero quisimos que nos acompañaran en un corro a cantarla fuertemente con todos nosotros. Así que abrazados todos entonamos esta canción: yo quiero tener un millón de amigos y así más fuerte poder cantar...

Y como colofón final a esta jornada tan especial con nuestros amigos de Secundaria también recibimos otro regalo muy significativo: una paloma de la paz; todas diferentes, únicas y personalizadas para cada uno de nosotros. ¡Qué felices estábamos con nuestros regalos y sobre todo con la visita de todos ellos! Una vez más, gracias.

A todas las tutoras de E. Infantil nos ha parecido muy positiva esta experiencia con los mayores porque se han vivido sentimientos muy bonitos y variados y porque ambos ciclos hemos celebrado conjuntamente un mismo objetivo: conseguir la Paz en el mundo, empezando por sencillos actos cotidianos como regalar un abrazo, una sonrisa, un detalle pensando en el otro...

Excursión a la Biblioteca!!!

2010-01-28T05:34:00.000-08:00

Ayer miércoles, por fín, hemos visitado la Biblioteca de Infantil y Primaria que está situada en el pabellón de este último. Hasta ahora no habíamos ido porque aun les veiamos "pequeños", con dificultades para coordinar bien las piernas, subiendo y bajando escaleras, y porque el tiempo muchas veces no nos lo ha permitido. Pero llegó el ansiado día!!! Fue una sorpresa para todos ellos porque no les habíamos avisado. Nos abrigamos bien ya que esta semana está haciendo muchísimo frío y de excursión a la biblioteca... ¡qué bien lo hicieron, con que agilidad! jajaja... Para ellos fue toda una excursión.

Muchos la conocían porque madrugan temprano y parte de la guardería se pasa en este lugar, la biblioteca; otros porque la visitan con sus familiares los jueves por la tarde, a la salida del cole, para ver cuentos, leerlos o llevarselos a casa durante una semana. Ya sabéis que disponéis de un día a la semana, LOS JUEVES A PARTIR DE LAS 17.30h, para visitar la biblioteca en compañía de vuestros hijos.

Bueno, bueno, bueno.... qué cantidad de cuentos!!! y de todo tipo: de aventuras, de animales, cotidianos, de miedo, etc. Esta vez, estuvimos recorriéndola, observando la decoración, las estanterías, la cantidad de libros que había..para pequeños, para mayores...

Y después, disfrutamos de la lectura de uno de ellos "Te lo he dicho 100 veces" que Charo nos leyó. Tenemos reservado los miércoles a primera hora para visitar la biblioteca, así que siempre que las circunstancias y el tiempo nos lo permitan allí bajaremos.

Día de la Paz

2010-01-25T11:20:00.000-08:00

Esta semana hemos empezado a trabajar LA PAZ en las aulas de 3 años. No es que no lo hagamos durante el curso, de sobra se sabe que sí, pero esta semana con más motivo ya que el jueves 28 es el Día de la Paz y se celebra en todo el mundo.

Como primera toma de contacto, hemos querido saber qué significaba para los niños la palabra Paz, por eso nos hemos juntado las dos clases y la verdad es que han salido ideas muy bonitas, como por ejemplo, PAZ ES...: hacer una fiesta, perdonar, jugar bien, rezar al Niño Jesús, regalar, ordenar, dormir, dibujar, ir al cole, disfrutar, estar con los amigos, ir al parque, patinar, ver libros, jugar al futbol, ir a pasear, hablar con la profe, bañarse, ver la tele, hacer puzzles, celebrar un cumple, abrazar, etc.

¿Habéis visto qué de ideas más bonitas y personales han dicho estos niños y niñas? Si es que cuando se ponen a pensar.. no hay quien les pare! Por eso es estupendo juntarnos las dos clases.

Después de esta primera toma de contacto con el tema, Charo les leyó un cuento super bonito que nos trajo un niño, Pablo, para compartir con todos sus compañeros, titulado: " El libro de la Paz" de Todd Parr. De aquí se sacaron muchas más ideas y maneras de expresar PAZ, por eso esta vez quisimos escuchar con el corazón y retener todos sus dibujos e ideas aquí dentro, mejor que en la cabeza.

¡Cuántas maneras de expresarlo en un papel! Con ceras y rotuladores expresamos lo que significa para cada uno de nosotros la Paz, y aquí os dejo estas obras de arte para que disfrutéis de ellas y valoréis cada trazo e idea que han plasmado. A disfrutar!!!

Gesto por Haití

2010-01-19T11:21:00.000-08:00

En estos últimos días estamos viviendo todos la conmoción de los hechos sucedidos en Haití tras el terremoto que tuvo lugar el pasado 12 de Enero en el país más pobre del continente americano. El brusco temblor de tierra ha sacudido con virulencia a una de las zonas más pobres del planeta, donde los daños materiales han sido cuantiosos y, lo que es peor aun, miles de víctimas mortales; con ello golpea también a nuestras conciencias y a nuestra solidaridad.

Nuestro Centro quiere unirse en estos momentos de dolor.

Destrucción casi total de edificios, Iglesias, oficinas... y también de escuelas. Muchas de esas escuelas se han derrumbado, atrapando dentro a sus alumn@s y profesores. Por todos ellos, desde Infantil, nos hemos querido unir hoy en un gesto común de apoyo y solidaridad.

A las 11.30h toda la etapa de Infantil, alumn@s y profesoras de 3, 4 y 5 años nos hemos reunido en el Salón de usos múltiples para escuchar a Encarna hablarnos de lo ocurrido en este país y un cuento popular de Centroamérica: "Don Juan del Bijagual"

Y como colofón del "gesto por Haití" se ha leido una petición para pedir por todas las víctimas del terremoto y especialmente por los niños y niñas:

" TE PEDIMOS POR TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE HAITÍ. CUÍDALES TÚ, DIOS, Y AYUDANOS A NOSOTROS A TENER SIEMPRE LOS OJOS BIEN ABIERTOS PARA DESCUBRIR A QUIEN NECESITA NUESTRA AYUDA".

Un cuento y... ¡¡ a jugar !!

2010-01-16T02:54:00.000-08:00

También nos han visitado en el aula 3A ¿Quién?.. Pues la mamá de Pedro y su hermana Marieta.

La mamá comenzó leyéndonos un cuento super bonito: LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR

Todos los años, en Africa, se celebra el "Baile de la Selva"... ¡ y a los animales les encanta bailar y hacer piruetas!

Chufa quiere participar en ese fenómeno Baile, pero como todo el mundo sabe, ¡las jirafas no pueden bailar! ¿O sí...?

La historia que nos ha presentado Marival es muy tierna y divertida. El álbum es desplegable y sus dibujos una preciosidad. A todos nos he encantado!!

Estuvimos viendo cómo son las jirafas: grandes, con un cuello y unas patas muy largas, cubiertas de manchas, etc. Y ¿qué hicimos después? pues además de pintar a Chufa en una hoja, jugamos a convertirnos en diferentes animales. Primero, la mamá de Pedro nos iba diciendo en qué nos convertíamos y después algunos imitamos a nuestro animal favorito y los demás tenían que adivinarlo. Hubo de todo: pinguínos, osos, leones, elefantes, etc.

Antes de salir al patio, jugamos al corro de la patata y cantamos a Marival la canción "Tengo una muñeca vestida de azul"

Cuando salimos al patio a jugar, que ya lo necesitábamos porque en nuestra clase hace mucho calor y ya olía a "humanidad" jajaja..., nos encontramos a nuestros compañeros de la clase de al lado con gorros de cocinero ¡qué graciosos!.

Lo que no se imaginaban los niños y niñas de clase de María es que la mamá de Pedro y Marieta aun les guardaban una sorpresa. Habían escondido paquetitos de pececitos por toda la clase que tendrían que encontrar cuando entraran del patio. Así que, una vez aparcamos los autos y descansamos un rato en la alfombra, Marieta dió unas órdenes con el pandero y después... ¡todo el mundo a buscar los paquetitos de galletas! 1,2 y 3.... Tod@s encontraron uno.

Y como colofón del Aula Abierta hubo un concurso "de baile". Todos tenian que bailar al son de la música: las manos hacia arriba, las manos hacia abajo y como los gorilas.. uh uh uh...todos caminamos (Melody). Cuando la música paraba todos tenian que ser estatuas, y el que se moviera..salía de la alfombra. Estuvo muy reñido el baile, la verdad es que todos lo hicieron super bien, y lo más importante, se lo pasaron en grande!!!! Gracias por participar en nuestras clases.

¡¡¡ Hacemos galletas !!!!

2010-01-16T02:00:00.000-08:00

Ya hemos estrenado el Aula Abierta del 2010!!! y nada más y nada menos que en las dos aulas de 3 años al mismo tiempo.

Una se llenó de batas blancas y gorros de cocina... ¿Adivináis de qué se trata?.. Sííí.... cocineros y cocineras!! Por una tarde el aula de 3B dejó de ser una clase de Infantil para convertirse en una cocina..

Y ¿quiénes fueron los que nos presentaron esta actividad tan divertida y excitante? Pues la mamá y el papá de Julia.

Armados con gorros de cocina, moldes, ingredientes, rodillos, etc.. nos pusieron a todos con las manos en la masa y... a hacer galletas!!!!!

Galletas de muchas formas: estrellas, corazones, ositos, elefantes, hipopotamos, redondas... Y amasa que te amasa conseguímos la pasta!!!!! Cada uno escogía entonces el molde con la forma que iba a tener "su galleta", la aplastaban bien sobre la pasta y...¡bualá! una galleta con forma de...

Cuando todas las galletas estuvieron ya puestas sobre las bandejas, nos tomamos un descanso y salimos al patio a que nos diera un poco el aire y a quemar más energía después de tanta concentración y esfuerzo realizado. Así mientras, dejábamos que las galletas se fueran "haciendo en el horno".

Ummmm... qué bien huele... ¡¡¡ son nuestras galletas!!!! listas para comernóslas..

Aparcamos todos los vehículos en el patio y fuimos entrando en el aula para degustar las sabrosas galletas que habíamos elaborado gracias a la dedicación y ayuda de la mamá y el papá de Julia ¡Gracias! Mmmmmm.... riquísimas... nos habían quedado para chuparnos los dedos, y así fue! No sobró ni una (bueno, sí, unas que guardaron para que la vecina de al lado, María, las probara).

Nos lo hemos pasado fenomenal cocinando con vosotros, tenemos que repetirlo!!!

Ya vienen los Reyes....

2010-01-12T10:28:00.000-08:00

Parecía que no iba a llegar el día pero... ya estamos de vuelta!!! y cargaditos de regalos que nos han traido los Reyes Magos, y es que hemos debido de ser todos muy buenos.

Me imagino a todos en la noche de Reyes cuando les dijistéis: "A dormir, que esta noche vienen los Reyes Magos", los corazones palpitando, los nervios a flor de piel, miles de pensamientos y dando vueltas y vueltas en la cama hasta que el cansancio les venció. Pero no sin antes haber dejado un zapato bien limpio, tres copitas con algo dulce y un cubo lleno de agua para los camellos para que todos recuperen fuerzas en una noche tan ajetreada.

Después de una mágica noche, los más pequeños de la casa pero también los mayores, habrán madrugado para ver si sus Majestades de Oriente han hecho realidad sus ilusiones. Y... seguro que sí!!!!! Por lo menos, el primer día de cole, han llenado las clases con juguetes nuevos que les habían traído los Reyes Magos: muñecas, coches, ordenadores, animales, etc., y que seguirán haciéndolo durante toda esta semana.

Con las pilas ya recargadas y con toda la ilusión puesta en este segundo trimestre os damos la bienvenida y aprovechamos para desearos a todos un FELIZ 2010!!! Que seguro que lo será porque como dice el refrán: "Año de nieves, año de bienes"

FELIZ 2010!!!!!

2009-12-29T07:23:00.000-08:00

Han pasado los días y yo sin actualizar el blog pero sobretodo sin comentar la gran actuación de los peques en el miniconcierto de Navidad....

¿Os gustó?... Charo y yo estuvimos felices!!!! a pesar de tener algunos nervios disfrutamos muchísimo con el concierto. Cantaron mucho más de lo que imaginamos, incluso estando sus Majestades los Reyes Magos ahi delante!!!!! Qué profesionales!!! jajajaa.... Sólo unos pocos no pudieron contenerse y rompieron a llorar, pobres.

Y ¿qué nos decís de los archivadores? Han trabajado mucho este primer trimestre y se ven muchos avances de los primeros trabajos a los últimos. Muchos de vosotros estuvistéis mirando los archivadores en las aulas, tras el concierto, pero seguro que luego víno enseñárselo a los abuelos, los hermanos, etc... Y no es por nada, pero a nosotras por lo menos nos han encantado las portdas, han quedado chulísimas!!!! esa tarta con sus tres velas simbolizan los años que tienen ya todos los niños y niñas del nivel, y también que estaba cerca el cumple del Niño Jesús y había que celebrarlo!!! Todas diferentes pero todas igual de bonitas. Es una pena que no tengamos fotos de ninguna portda, a ver si a la vuelta de las vacaciones sacamos alguna y la colgamos en el blog para que veaís con vustros propios ojos el trabajo realizado por los chic@s.

Pero de lo que sí tenemos fotos es de: Melchor, Gaspar y Baltasar.

Qué buenos han sido nuestros niños que recibieron muchos caramelos de los Reyes Magos. Seguro que también recibirán muchos de los regalos que han pedido. ¿Y vosotros?.. jajajaj.

Y de momento nada más. Familias, os deseamos lo mejor para este nuevo año, muchas alegrías y buenos momentos. FELIZ 2010!!!! Y HASTA LA VUELTA.....

2009-12-16T10:53:00.000-08:00

Una semana más hemos encendido una de las velas de la corona de Adviento que tenemos en la entrada del pabellón, y ya vamos por la tercera!!!! Menuda emoción tenían los niñ@s viendo que no queda ya nada para que el Niño Jesús nazca. Están motivadísimos y cada día se fijan en la corona.

Aprovechando que se acerca el "cumple" del Niño Jesús y que la mayoría de ell@s ya han cumplido los 3 años (todavía hay alguno que no los tiene), hemos pensado que como portada del archivador del primer trimestre aparezca una tarta de cumpleaños con tres velas encendidas. ¿Os gusta la idea?... Para entonces ya casi todos tienen los 3 años cumplidos y también es una forma de celebrar el cumpleaños del Niño Jesús. Pero como hasta el martes 22 no podréis ver esta tarta tan chula que están realizando los peques, de momento os presentamos la tarta con la que celebramos cada cumpleaños en las clases. Además es mágica!!! pues nos sirve para poner o quitar velas, así que la seguiremos utilizando durante el curso.

Calendario de Adviento y villancicos

2009-12-10T11:49:00.000-08:00

Después de estos días de descanso que todos hemos agradecido muchísimo!!! hemos cargado pilas para seguir celebrando con energía y mucha alegría la llegada de la Navidad.

Ayer encendímos la segunda vela de nuestra corona de Adviento. Ya va quedando menos para el nacimiento del Niño Jesús y los niños están encantados contando los días que faltan. Además, tenemos en el aula un calendario de Adviento que les gusta aún más y con el que están motivadísimos. Cada día, cuando ponemos el día de la semana y la fecha, aprovechamos para levantar una de las ventanitas del calendario y sacar la chocolatina que tiene dentro. Miramos la lista con los niños de la clase y a quien le toque ese número se come la chocolatina de Navidad!!! les encanta...

Y como ya sabéis, se acerca el gran "Miniconcierto de Navidad" el martes 22 de Diciembre a las 16h en el Gimnasio Poveda.

Todos estamos poniendo mucha ilusión y muchas ganas en esa fiesta que queremos compartir con todos vosotros. Por eso hace ya días que estamos cantando muchos villancicos. Nos juntamos las dos clases para "ensayar", aprender nuevos villancicos y pasar un buen rato todos juntos. Algunos ya han llevado a la clase sus panderetas, otros empezarán a hacerlo estos días, pero hoy todos hemos tocado varios instrumentos musicales: panderetas, sonajas, chinchines... Menudo jaleo hemos armado en la clase!!!! Nos lo hemos pasado genial!! y así seguiremos durante todos estos días. Así que no olvidéis traer vuestras panderetas a clase.

Marioneta de Navidad

2009-12-04T05:28:00.000-08:00

Esta tarde hemos recibido la visita de la mamá de Victoria (aula de 3A), que ha venido a participar en el Aula Abierta realizando con el grupo una marioneta de Navidad: un angelote.

Todos han estado entusiasmados con la actividad, coloreando al ángel, poniéndole algodón en las alas y decorándolo con estrellitas brillantes. Han quedado chulísimos!!! Ha resultado una actividad sencilla, que los mismos niños han podido realizar prácticamente solos y que ha durado el tiempo justo y necesario para trabajar un viernes tarde.

Cada uno se ha llevado su "obra de arte" a casa para decorar su habitación, el salón, la cocina... Gracias, Carmen, por participar en esta actividad.

Mi burrito sabanero

2009-12-04T05:01:00.000-08:00

Esta semana hemos comenzado a ambientar algo más el aula y la entrada del pabellón; esta última gracias a unas madres que han colaborado poniendo el Nacimiento tan bonito que tenemos en Infantil. Una vez más, MUCHAS GRACIAS!

En todas las aulas ya suenan villancicos y campanadas anunciando fiesta!!! pues dentro de pocos días celebraremos el nacimiento de Niño Jesús y, por tanto, su cumpleaños. Uno de los villancicos que más nos gustan en 3 años es "Mi burrito sabanero". Este villancico es muy alegre y divertido, por eso lo escuchamos a diario y nos invita a bailar por toda la clase. A ver si a vosotros también os gusta.

Motivación para vivir el Adviento

2009-11-30T05:40:00.000-08:00

Desde Infantil ya vamos PREPARANDO EL CAMINO hacia la Navidad. Y esta misma mañana, las dos clases de 3 años hemos salido a encender la primera vela de la corona de Adviento, explicando su significado a los más pequeños.

En esta etapa estamos convencidas de que la función educativa del Centro es complementaria a la que ejerce la familia. El despertar religioso del niño y la niña va unido al testimonio y actitudes creyentes de los adultos de su entorno. Por ello os animamos a realizar con vuestros hijos algunas de las siguientes actividades:

Pasear por las calles de la ciudad observando, comentando, los adornos navideños, las guirnaldas con luces, los distintos Nacimientos...

Leerles cuentos de Navidad antes de dormir.

Explicarles que son fechas para celebrar en familia y que son motívo de mucha alegría para todos: cómo se celebran, las canciones que se cantan y se escuchan en esta época...

Invitarles a aportar al aula todo aquello que tenga que ver con el tema y que os parezca importante que compartan con sus compañer@s, etc.

Nosotros, desde nuestras aulas, estamos empezando a vivir la Navidad ambientándola con un mural que representa el Portal de Belén y con los personajes que lo integran: el Niño Jesús, la Virgen María, San José, la mula y el buey, los pastores y los Reyes Magos de Oriente..

Y aquí tenéis como muestra los pies de una niña que simbolizan el camino que nos lleva a Belén, donde en unos días nacerá Jesús.

Durante todo el mes de Diciembre les daremos a conocer que Jesús nació en Belén y es amigo de todos y nos quiere; les acercaremos a todos los "personajes" principales, descubriendo progresivamante sentimientos y actitudes humanas y cristianas (respeto, alegría, paz, solidaridad, admiración, espera, escucha...).

"Nos preparamos para un acontecimiento eterno, pero nuevo. Para una buena noticia.

Hay gente que anuncia la venida de jesús con sus vidas. Y da gusto verlos y tratarlos, y sentir que con ellos renace la esperanza. Esos vieven la navidad todo el año, y quizás ahora, si busco, podré verlos un poco más.

Son la buena gente, que la hay en todas partes. Los alegres deseosos de contagiar su alegría. Los que comparten lo que tienen (poco o mucho), su tiempo, su trabajo, su dedicación, su esfuerzo, su vida, sus sueños...".

dibujos de La Magosta

2009-11-18T06:54:00.000-08:00

Aquí tenéis de muestra los dibujos que algunos de los niños y niñas han hecho sobre la fiesta de la Magosta, de cómo la vivieron junto con sus familiares.

LA MAGOSTA

2009-11-11T11:17:00.000-08:00

LA MAGOSTA es una experiencia que surgió en el curso 1995/96 y que celebramos cada año con resultados muy satisfactorios. Se trata de un proyecto desarrollado por todo el ciclo de Educación Infantil, durante el mes de Noviembre, centrado en la naturaleza en otoño y en las relaciones que se establecen.

Acerca a nuestros alumnos a un mejor conocimiento de su entorno, propicia la convivencia y participación de las familias, pretende potenciar en los niños su curiosidad, que vayan construyendo su imagen del mundo en contacto, interacción con la naturaleza, con los adultos y con sus compañeros/as. Además de contribuir a que las relaciones entre la Comunidad Educativa (familias, alumnos y profesoras) se desarrollen en un ambiente de colaboración, que se refleja en la preparación conjunta de todos los recursos necesarios para celebrar esta gran fiesta tradicional de Cantabria "La Magosta".

En este proyecto se recoge el entusiasmo de los niños y niñas con la llegada del otoño, las observaciones que hacen de la caída de hojas, los cambios en los colores de la naturaleza, los frutos que encuentran y que ilusionados traen al cole... , encajando así en nuestra metodología que fundamentalmente parte de los intereses de los niños, siendo ellos los protagonistas de su propio aprendizaje basado en el juego y la actividad.
Es una manera de acercarles algunos rasgos culturales propios de su contexto social, los usos y costumbres.

Por ello os invitamos a que:

Paseéis con ellos por los parques, la calle, bosques... observando el paisaje, los árboles, los colores, etc. "Veo veo"
Juguéis con algunas de las hojas que recojáis: haciendo montones, escuchando el sonido que producen cuando se las pisa, tirándolas a lo alto, comparando tamaños, colores, formas, texturas... (utilizando los sentidos)
Observéis libros, láminas que muestren diferentes situaciones referidas al tema.
Dispongáis de variedad de músicas regionales para escuchar, bailar... y que motiven a su danza, expresión corporal y movimiento.
PARTICIPÉIS EL VIERNES 13 EN ESTA FIESTA...!

Mitología de Cantabria

2009-11-08T02:05:00.000-08:00

El viernes día 6 de Noviembre tuvimos nuestra primera Aula Abierta del curso!! Nos visitó la mamá de Nel al aula de 3 años A. Como sabe tanto de los personajes mitológicos de Cantabria, quiso acercarlos al aula, conocer sus nombres, las características... : La Anjana, El Ojáncano, El Trenti, El Culebre, El Hombre Pez, El Trastolillo, etc.

Esa tarde todos nos convertimos en estos personajes, corriendo por el aula, volando, nadando... es con lo que más disfrutamos. De repente todos éramos dragones que echábamos fuego por la boca y volábamos o erámos Sirenucas con nuestras colas de pez, etc.

Pero sobretodo nos estuvo hablando de dos de los personajes más conocidos dentro de la mitología de Cantabria: La Anjana y El Ojáncano. Para ello realizó una hoja de trabajo con estos personajes pintados. Cada niñ@ escojía a quién quería colorear y llevarse después a casa. Además de un póster del Ojáncano que regaló a cada uno de los niñ@s.

Lo cierto es que todos disfrutaron con esta actividad, les gustaban la animación de los personajes, y el que más aceptación tuvo fue el Culebre (el dragón). También hubo alguna a la que no le gustaban mucho, les daba algo de miedo y había que consolarla. Esperemos que no haya tenido pesadillas esa noche. Además que la mamá estuvo muy precavida a la hora de relatar las leyendas, evitando contarles la parte fea de cada personaje.

Y como muestra de ello, aquí os dejo algunos de los trabajos que realizaron aquella tarde junto a la mamá de Nel. Y os animamos a que participéis!!!! Todos disfrutamos con estas actividades: vuestros hijos e hijas, vosotros mismos y por supuesto también nosotras, Charo y María.

Celebramos el día de la Biblioteca

2009-10-26T12:54:00.000-07:00

Bueno, os comentamos cómo hemos celebrado hoy el "Día Internacional de la Biblioteca" en Educación Infantil.

Nos hemos juntado los tres niveles de la etapa (3, 4 y 5 años) después del recreo en el aula de usos múltiples y psicomotricidad, la última del pabellón de Infantil. Alli nos estaba esperando Encarna, que pertenece a la comisión del Plan Lector y de Biblioteca, para hablarnos de las bibliotecas, su uso, lo que podemos encontrar..y también de los marca páginas, para qué sirven, etc. Nos tenía preparados también dos cuentos que nos relató mientras los veíamos a través de un cañón: "JULIETA, ESTATE QUIETA" de Rosemary Wells y "¡AY!" de Victoria Pérez Escriva.

Encarna nos enseña un marcapáginas

El primero: el pequeño Salustiano le dan de cenar temprano. Y papá juega con Flor porque es la hermana mayor. Y, mientras, ¿Qué hace Julieta? Esperar y estarse quieta.

El segundo: el mago del castillon ha transformado a María en un colador, y el cocinero está tan ocupado intentando averiguar qué significan los suspiros del colador que ni duerme ni cocina.

Se lo han pasado fenomenal escuchando estos cuentos y porque lo han hecho de manera diferente a la habitual. También ha sido la primera vez que los más pequeños, nosotros, hemos compartido una experiencia con los "mayores", todos juntos en una actividad común. Aquí os dejamos unas imágenes como muestra de ello.

"Día Internacional de la Biblioteca"

2009-10-25T03:13:00.000-07:00

Bienvenidos al Blog de 3 años!! por fín...

Estrenamos el blog con el "DÍA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA", que se celebró ayer 24 de octubre en todo el mundo, para encomiar su papel relevante dentro de la sociedad en la difusión de la cultura.

Para festejar tal día, mañana lunes 26 de octubre a las 11.30h, el Centro ha preparado un acto en el patio al que estamos invitados (sólo alumnos y profesores). Ya os contaremos cómo se celebró...

Aprovechamos para recordaros que el jueves pasado se inició el préstamo de libros en la Biblioteca de Infantil y Primaria. Los niñ@s deberán ir acompañados de un adulto si quieren visitarla y llevarse algún libro a casa durante una semana. El préstamo se realizará todos los jueves durante el curso, a partir de las 17.30h. ¡Os invitamos a que participéis! Ya que es una manera de fomentar el gusto por la lectura y una forma diferente de comunicaros con ellos. A todos os gustará la experiencia.