jueves, 20 de diciembre de 2018

SE ACERCA LA NAVIDAD

LA HISTORIA DE JESÚS

SE ACERCA LA NAVIDAD Y REVIVIMOS EL NACIMIENTO DE JESÚS.

OS PRESENTAMOS ESTE PEQUEÑO DIBUJO PARA QUE PODÁIS SABER QUÉ SUCEDIÓ EN AQUEL TIEMPO.

                                                                                    ILUSTRACIÓN: ME



HOY HEMOS IDO TODA LA ETAPA DE E. INFANTIL A LA PARROQUIA DE LA CALLE TETUÁN PARA HABLAR DE LA NAVIDAD.










¿CUÁNDO ES NAVIDAD?


CUANDO TE DESPIERTAS CON GANAS DE QUERER A LOS DEMÁS Y HACERLES FELICES.

CUANDO DESEAS LA PAZ PARA ALGUIEN QUE TE HA HECHO DAÑO.

CUANDO OBSERVAS A ALGUIEN QUE ESTÁ TRISTE Y TE ACERCAS PARA QUE NO SE SIENTA SOLO.

CUANDO AL VER TODO LO QUE TIENES, DECIDES COMPARTIR CON TODOS LOS NIÑOS QUE NO TIENEN TANTO COMO TÚ.

CUANDO ABRES LOS BRAZOS Y TAMBIÉN TU CORAZÓN A TODOS LOS QUE HABITAN EN EL MUNDO, EN EL PLANETA TIERRA.

SI COMPARTES TU ALEGRÍA, OFRECES TU AMISTAD, MIRAS CON CARIÑO Y TERNURA A LOS DEMÁS O TE ESFUERZAS PARA HACER LAS TAREAS LO MEJOR POSIBLE; ENTONCES PUEDES SENTIR QUE


EN TU VIDA 
ES NAVIDAD


GRACIAS A TODOS POR IR DE LA MANO JUNTO A NOSOTRAS, ACOMPAÑANDO A VUESTROS HIJOS E HIJAS. 

ES MOMENTO DE PASAR UNOS DÍAS CELEBRANDO JUNTO A NUESTRA FAMILIA, CON NUESTROS AMIGOS O ACOMPAÑÁNDONOS A NOSOTROS MISMOS.

¡FELIZ NAVIDAD!

Y LOS MEJORES DESEOS DE VIDA PLENA,
 LLENA DE ILUSIÓN, ALEGRÍA Y ESPERANZA;

EN EL NUEVO AÑO
 QUE YA ESTÁ AQUÍ.




lunes, 17 de diciembre de 2018

PARA HACER UNA FIESTA

SE ACERCA LA NAVIDAD Y ESTAMOS TRABAJANDO JUNTO A VUESTROS HIJOS E HIJAS LO QUE PARA ELLOS ES UNA FIESTA.

¿QUÉ ES UNA FIESTA?

ESTAS HAN SIDO SUS RESPUESTAS:
  • UNA FIESTA ES UNA COSA CON MUCHAS SORPRESAS.
  • UNA FIESTA ES PARA DISFRUTAR.
  • UN SITIO DONDE HAY MUCHA GENTE.
  • HACER UNA SORPRESA A PAPÁ Y A MAMÁ.
  • UNA FIESTA DE PIJAMAS.



PARA HACER UNA FIESTA ¿QUÉ NECESITAMOS?

LAS RESPUESTAS SIGUIENTES SON LAS QUE HAN DADO; AUNQUE DESPUÉS DE HACER UNA LLUVIA DE IDEAS, LAS HEMOS ORDENADO JUNTO A ELLOS , REALIZANDO NUEVAS PREGUNTAS, POR TEMÁTICAS (LAS QUE APARECEN A CONTINUACIÓN); PARA AYUDAR A SU ORGANIZACIÓN DE PENSAMIENTO, PARA FACILITAR LA CONSTRUCCIÓN DE SU ESQUEMA MENTAL.

¿Quién hay en una fiesta?
  • AYUDA DE MAMÁ Y PAPÁ
  • MI HERMANO
  • MI HERMANA
  • FAMILIA: ABUELOS, TÍOS Y TÍAS
  • LOS PRIMOS
  • LAS PRIMAS
  • MIS AMIGOS
  • MIS AMIGAS,...
¿Cómo se enteran de que hay una fiesta?
  • LES ENVIAMOS UN MENSAJE
  • ESCRIBIMOS UNA CARTA
  • LES DAMOS UNA INVITACIÓN
¿Qué necesitamos para adornar la fiesta?
  • GLOBOS
  • PAPELES COLGADOS
  • FANTASMAS COLGADOS DEL TECHO
  • CABLES COLGADOS CON CÍRCULOS
  • TRIÁNGULOS COLGADOS DE UNA CUERDA
  • CUADRADOS COLGADOS DE UNA CUERDA
  • VELAS
¿PARA JUGAR?
  • PINTA CARAS
  • UNA CAMA ELÁSTICA
  • UNA ESCALERA PARA SUBIRSE
  • PIÑATAS
  • SORPRESAS
  • REGALOS
  • VEMOS “PELIS”
  • COHETES
¿PARA COMER?
  • UNA TARTA
  • BIZCOCHO
  • JAMÓN
  • QUESO
  • HELADOS
  • ARÁNDANOS
  • FRUTA
  • CHUCHES
  • ACEITUNAS
  • TORTILLA
  • RABAS
  • PATATAS FRITAS
  • SALCHICHAS
  • PARA BEBER:
  • ZUMOS
  • AGUA


EN NAVIDAD, ¿CÓMO ADORNÁIS LA CASA?
  • EL ÁRBOL 
  • LUCES Y BOLAS
  • LA ESTRELLA
  • EL BELÉN: UNA CUNA CON JESÚS, SU PAPÁ Y SU MAMÁ.

¿CÓMO SE LLAMAN SU PAPÁ Y SU MAMÁ? 
  • MARÍA Y JOSÉ
  • A QUIÉN MÁS PONÉIS EN EL NACIMIENTO?
  • LA ESTRELLA
  • LOS REYES MAGOS
¿SABÉIS CÓMO SE LLAMAN?
MELCHOR, GASPAR Y BALTASAR

¿NO PONÉIS NADA MÁS?
  • LA MULA Y BUEY
  • LOS PASTORES CON OVEJITAS
  • CASAS.

EN NAVIDAD ¿CÓMO PONÉIS LA MESA?
DECORADA

A PARTIR DE ESTAS RESPUESTAS, HEMOS CONSTRUIDO UN MAPA MENTAL.



VUESTROS HIJOS E HIJAS OS LLEVARÁN UN SENCILLO MAPA MENTAL CON ICONOS, PARA COMPARTIR CON VOSOTROS TODO AQUELLO QUE SE NECESITA PARA PREPARAR UNA FIESTA; ASÍ PODRÁN COLABORAR EN SUS HOGARES YA QUE LLEGA LA NAVIDAD, LLENA DE MOMENTOS DE FIESTA.

jueves, 13 de diciembre de 2018

TIEMPO DE ADVIENTO

Ha comenzado diciembre y es tiempo de Adviento, de espera porque ya está cerca la Navidad para conmemorar en familia, el nacimiento de Jesús. Faltan solo dos semanas.

                                                                      M.E.

José y María se ponen en camino hacia Belén para recibir al niño y nosotros, los cristianos recordamos este hermoso momento donde la madre dice sí, para recibir a su hijo llena de amor.


 

Todos sabemos que durante el camino pueden surgir dificultades que siempre debemos afrontar.

Para ello, es necesario vivir con esperanza e ilusión y colmar este mundo de ellas sabiendo que en el camino no estamos solos.

Imagen realizada por las alumnas de prácticas Clara, Alejandra y Verónica

En Navidad, Jesús nace en el corazón de cada uno de nosotros y nos llena de amor para que lo podamos "derramar" en nuestro entorno.



Ha venido Juan Carlos a visitarnos y nos ha contado esta pequeña historia:

"Hace muchos años, hubo un abuelo que se llamaba Dios y como se aburría, decidió crear un cielo y una tierra. Le pareció bonito pero echaba en falta el color y decidió echar semillas; entonces nacieron plantas de todos los colores. 

A él le gustaba todo pero estaba apagado y creó dos esferas suspendidas en el cielo, el sol y la luna. Para llenar de sonido también creó animales en el cielo, la tierra y el mar. Le pareció precioso todo lo que había creado pero pensó que le faltaba lo más importante.

Entonces creó al hombre y a la mujer. La creación más hermosa.

Ellos vivían felices pero algo hicieron que no debían y el abuelo Dios se puso triste porque se sintió triste y solo. A pesar de la tristeza decidió hacerles un gran regalo porque quería cuidarlos y les regaló a su hijo Jesús. Esa fue la primera Navidad. Dios les regaló a su Hijo para que cuidase de todos nosotros."

Desde entonces cada uno de nosotros somos un regalo de Dios.

Sabemos que los regalos se cuidan y nosotros debemos cuidarnos como regalo que somos.

El 25 de diciembre nace Jesús y podemos hacerle un regalo, por ejemplo: ayudarnos, ayudar en casa, darnos cariño, abrazar a alguien que está triste o solo, jugar con los demás, compartiendo los juguetes, pidiendo perdón, etc.

Todos somos un regalo de Dios.

¿Qué podríamos regalar a Jesús esta Navidad?




PREGÓN DE ADVIENTO

Despertad, que empieza un nuevo día,
un día que alumbra la esperanza.
Quitad de vuestras vidas la rutina,
que la tristeza no invada vuestras almas.

Abrid, que entre la luz, todas las puertas,
abrid, que entre la brisa, las ventanas.
Que brote la flor y la sonrisa
y se limpien de mal ojo las miradas.

Habrá muchos, seguro, que lo ignoren,
por eso, id a gritarlo por las plazas:
el Dios del amor y la ternura
pasará por la puerta de tu casa.

Vigila, estate atento, pues seguro,
te pide que le dejes visitarla.
Traerá vestidos nuevos para todos.
Vestidos perfumados por su gracia.

Y las viejas rutinas que nos duermen,
quedarán para siempre trasnochadas,
porque siempre su luz y su presencia
nos regalan la vida renovada.

Que el pánico no cunda entre nosotros,
cuando vemos que el mundo tanto cambia.
el Señor está cerca, ¿No lo sientes?,
él pasa a nuestro lado y nos levanta.

¡Es Adviento!
Que es tiempo inundado por la gracia.
Isaías, María y el Bautista
con su cálida voz nos acompañan.

A los desencantados y aturdidos,
a los que nada ven, ni esperan nada,
a los que la injusticia ha empobrecido,
¡que alumbre con más fuerza la esperanza!


martes, 11 de diciembre de 2018

"COLORES Y FORMAS"

Los alumno/as de tres años han podido disfrutar de una instalación realizada con pañuelos de diferentes colores y hojas de periódicos


La distribución de los materiales en diferentes cantidades, formas y orden ha favorecido el desarrollo de la imaginación y fantasía




En la presentación, los alumnos "podían observar" una casa, un jardín, un rectángulo, una ventana, etc.







Y transformarse en personajes, como: fantasmas, flores, hadas, leones, piratas, princesas, etc.






















¡TODOS HAN PARTICIPADO CON MUCHA ALEGRÍA!

INSTALACIÓN NAVIDAD


HEMOS PREPARADO UNA INSTALACIÓN CON VASOS DE PLÁSTICO, BOLAS DE NAVIDAD, PAPEL DE PERIÓDICO RASGADO POR LOS ALUMNOS, GLOBOS Y CÍRCULOS DE CARTÓN.


EL OBJETIVO DE ESTA ACTIVIDAD ES APRENDER A JUGAR LIBRE JUNTO A LOS COMPAÑEROS CON UNA ÚNICA CONSIGNA QUE TIENE QUE VER CON CUIDARSE A UNO MISMO Y CUIDAR A LOS COMPAÑEROS:



"NO NOS PODEMOS HACER DAÑO"



EL ESPACIO SE HA ORDENADO COMO PODÉIS OBSERVAR EN LAS IMÁGENES CON UN ÁRBOL DE NAVIDAD HECHO CON VASOS DE PLÁSTICO COMO NÚCLEO PRINCIPAL DE LA INSTALACIÓN. 

DICHO ÁRBOL ESTÁ RODEADO CON LOS PAPELES FORMANDO UN CÍRCULO Y A SU VEZ, HAY OTRO CÍRCULO FORMADO POR BOLAS RODEANDO TODO LO ANTERIORMENTE MENCIONADO. 

A UN LADO DE LA CLASE HEMOS FORMADO UNA LÍNEA RECTA HORIZONTAL EN EL SUELO, ENCIMA DE ELLA HAY 5 VASOS CON UNA PELOTA DENTRO CADA UNO.

EL ÁRBOL CENTRAL ESTÁ ENCUADRADO POR TRES GUIRNALDAS, DOS DE ELLAS CON CÍRCULOS Y LA OTRA CON GLOBOS. TODAS LAS GUIRNALDAS FORMAN UNA SERIE DE DOS COLORES (BLANCO Y ROJO).


¿QUÉ METODOLOGÍA HEMOS UTILIZADO?



APRENDEN DESDE LA EXPERIMENTACIÓN Y MANIPULACIÓN EN MOVIMIENTO, JUGANDO ESPONTÁNEAMENTE:



AQUÍ  Y  AHORA

ORDEN  Y  CAOS



OBSERVAN EL ESPACIO, ATENCIÓN Y ORIENTACIÓN ESPACIAL.



2º JUEGAN LIBREMENTE, POR EL ESPACIO  EXPERIMENTANDO Y MANIPULANDO.



TRABAJAN EN EQUIPO, COLABORANDO TODOS EN EL ORDEN:  INTENTANDO DEJAR TODO COMO ESTABA AL COMENZAR, CON LA AYUDA DEL ADULTO SI HICIERA FALTA



4º EN HOJA BLANCA, A CONTINUACIÓN EXPRESAN GRÁFICAMENTE LO VIVIDO, DESARROLLANDO SU CREATIVIDAD.



5º EN ASAMBLEA, REALIZAN UNA REFLEXIÓN SOBRE LO QUE CADA UNO HA EXPERIMENTADO. APRENDEN JUNTOS, COMPARTEN SUS EXPERIENCIAS.



DE MANERA ESPONTÁNEA, JUGANDO Y DISFRUTANDO, SURGEN CONCEPTOS MATEMÁTICOS



MUCHOS-POCOS, GRANDE-PEQUEÑO, DENTRO-FUERA, VACÍO-LLENO, CÍRCULO-ESFERA, TRIANGULO (EL ÁRBOL), CUADRADO (COMPOSICIÓN DE LAS GUIRNALDAS), ARRIBA-ABAJO, SERIACIÓN, BLANCO Y ROJO, ETC.




ESTE TRABAJO LO HEMOS REALIZADO LAS ALUMNAS DE PRÁCTICAS DE 3 AÑOS: CLARA, ALEJANDRA Y VERÓNICA. 

HA SIDO UN TRABAJO NUEVO PARA NOSOTRAS PUESTO QUE NUNCA HEMOS TENIDO LA OPORTUNIDAD DE REALIZAR UNA INSTALACIÓN. HA SIDO MUY GRATIFICANTE VER DISFRUTAR A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS.

A CONTINUACIÓN OS MOSTRAMOS ALGUNAS IMÁGENES:




















lunes, 3 de diciembre de 2018

Working, motricidad fina

Una adquisición adecuada de la motricidad fina es fundamental para el desarrollo de la autonomía de vuestros hijos e hijas.

Cuando sus manos adquieren la fuerza necesaria, cuando controlan el movimiento de brazos, manos y dedos son capaces de realizar acciones muy necesarias en su vida cotidiana.

Adquirir esta destreza, supone el sentirse capaces y por tanto, una autoestima más ajustada, tan necesaria para su crecimiento integral y humano.

Os sugerimos diferentes  acciones para desarrollar la motricidad fina:  


Trabajar con plastilina: bolas, churros, aplastar, formas, figuras, etc.




Ensartar bolas, botones y hacer collares.








Hacer bolitas de papel de seda o bolas con papel de periódico

Rasgar papel de periódico.

















Pegar gomets en una hoja blanca.


Abrir y cerrar pinzas para tender la ropa.




Explotar bolas de papel de embalaje



Subir y bajar cremalleras.



Atar y desatar botones u otro tipo de elemento como hebillas.




Vestir y desvestir muñecos.

Realizar construcciones.




Trabajar con el punzón.



Construir puzzles.

Realizar trazos libres o espontáneos con diferentes utensilios...


Botar, lanzar y recoger una pelota

Colaborar en la cocina aprendiendo a poner las manos en la masa, etc.

Pintar con ceras, pincel...




Por favor, apoyadles y ayudadles a dar "pasitos" (cada uno en su nivel) hacia su autonomía, para que se sientan capaces e ilusionados por ello. 

Recordad que cada objetivo que consiguen vuestros hijos e hijas, les hace sentirse verdaderamente dichosos y esto va creando en cada uno un sentimiento de seguridad personal indispensable para una autoestima adecuada.

El desarrollo de la autonomía en esta edad
 es uno de los grandes logros.