domingo, 19 de diciembre de 2010

Preparativos, adornos, villancicos... de todo un poco.

¿Pensabáis que nos habíamos ido de vacaciones? Noooo!!!! lo que pasa es que hemos estado tan centradas y entretenidas con los preparativos de la Navidad que no hemos tenido tiempo para contaros todo lo que hemos hecho estos días. Pero ahora mismito os ponemos al día.


Bueno, no es una novedad deciros que la Navidad ha entrado de lleno a nuestras aulas. Es más, vosotros lo habéis comprobado si habéis acompañado a vuestros hijos a clase. Además del gran Nacimiento que decora el hall del pabellón de Infantil, en nuestras aulas hay también un Nacimiento más paqueño con el que los niños pueden jugar. Tenemos: el portal de Belén con su Niño Jesús, María y José, también al buey y la mula, los pastores con sus ovejas, algunos animales y cómo no... a los tres Reyes Magos (Melchor, Gaspar y Baltasar) en sus camellos. Fijaos que tienen hasta musgo de verdad y algunas hojas de acebo, si es que no les falta detalle!! E iluminando estos Belenes está una gran estrella brillante, la estrella de Belén, que alegra y divierte a los niños con sus intermitencias. Es más, el dia que la encontraron en clase alucinaron!!! estaban las luces apagadas, se sentaron en la alfombra esperando qué es lo que iba a pasar y de repente...chananan....!!!!! una gran estrella parpadeaba llena de colores en la pared de clase. ¡Qué emoción! empezaron a gritar de alegría y con los ojos abiertos como platos.


También decoran las ventanas del aula pastores y pastoras que van a adorar a Jesús recién nacido y algunos sobres de colores que representan las felicitaciones que nos enviamos en estas fechas llenas de buenos deseos para aquellos a quienes queremos. Estuvimos viendo cómo son las felicitaciones navideñas, lo que se escribe en ellas, etc. Las dos clases juntas pensamos buenos deseos y cosas que escribiriamos en ellas para regalar a los demás. Salieron ideas tan bonitas como: sar besos, abrazar, acompañar a las mamás y a los papás, que los abuelos nos vengan a visitar, hacer regalos, quererse, y un... ¡FELIZ NAVIDAD! que resumen todos estos buenos deseos. Y es precisamente esta idea la que toda Infantil hemos querido plasmar en las portadas de los archivadores y en la decoración que encontraréis en los miniconciertos de Navidad. Edificios escritos en distintos idiomas y muchos sobres de colores que caen del cielo queriendo llegar a todos los hogares del mundo para felicitar estas fiestas a todo el mundo. ¿Bonita idea verdad?... Esperemos que os guste.


Más cosas... Pues hemos realizado muchas manualidades en torno a la Navidad: velas, campanas, Belenes y cómo no... los villancicos tampoco podían faltar. Ya sabéis que los niños han traído panderetas para "alegrarnos" la jornada con su sonido.. jajajaja. Nos lo estamos pasando pipa, bailando y armando jaleo con las panderetas, los cascabeles y las maracas, al ritmo de "La Marimorena" y de "Arre borriquito".






Además de disfrutar con estos villancicos populares, llevamos ya muchos días ensayando varios villancicos para ofrecéroslos el Martes 21 en el miniconcierto de Navidad. Cada día los cantamos un rato porque queremos que salga muy bien y que veáis lo bien que lo hacen los pequeños.

Por último, esta semana hemos escrito una carta a los emisarios de los Reyes Magos para invitarles a nuestro concierto y así conozcan nuestro cole y a nosotros. María se encargaba de echar la carta al buzón y esperamos recibir respuesta, ya os contaremos... De momento os dejamos con la carta que redactamos entre todos:


Queridos Magos:

Somos los niños y niñas del colegio Castroverde. Tenemos 3 años y somos: grandes, fuertes, estupendos, felices, buenos, rápidos, veloces... ¡fenomenales!


Queremos que vengáis a nuestro cole para conocernos y para cantaros unos villancicos. El Martes 21 de Diciembre os invitamos al concierto.


Un saludo.


Y de momento pues es lo que os podemos contar. Ya no queda nada para las vacaciones, el miércoles a mediodía nos despediremos de todos vosotros deseándos lo mejor para estos días familiares y que entremos con buen pie en el 2011. Pero eso lo dejamos para el miércoles, hasta entonces... hasta mañana!!!!!

miércoles, 8 de diciembre de 2010

La Anunciación

Hola a todos de nuevo... ¿Qué tal estos días previos a las fiestas navideñas? Este puente nos ha venido bien a todos para descansar un poco, recargar pilas para estos últimos días que quedan antes de finalizar el primer trimestre, vivir el ambiente navideño: paseando por las calles iluminadas de la ciudad, observando Belenes y Nacimientos, escaparates llenos de luces y colores, cantando villancicos y alegrando el día a nuestros seres queridos...


Antes de irnos de puente ya pudistéis admirar el Belén que algunas mamás y papás montaron en el hall de nuestro pabellón. ¡¡Qué bonito!!! no faltaba detalle, con sus figuras más significativas: Jesús, María y José, los reyes magos en sus camellos, el angel; y luego los habitantes de Belén y los pastores con sus ovejas. Precioso. Cada día los niños y niñas de Infantil se detienen a observarlo, comentan entre ellos, preguntan a sus padres quiénes son, qué hacen... Están viviendo con mucha alegría la Navidad y todo lo que ello supone.




Estos días todos comentan sus vivencias, deseos... Que si ya han decorado sus casas con estrellas, árboles de navidad, luces... Los juguetes que les van a traer los Reyes, etc. Y también muchos empiezan a entonar algunas estrofas de villancicos "Ande, ande, ande...la marimorena.." Y es que son graciosos, espontáneos y cariñosos como ellos solos.




Nosotras la semana pasada introdujimos la Navidad queriendo saber qué significaba para ellos esa palabra: árboles de navidad, luces, ferias, uvas... A partir de esta lluvia de ideas Charo y yo encaminamos este proyecto a que los niños conozcan la historia del nacimiento de Jesús, quién es él y quién su mamá, María. Para ello también hemos actualizado las bibliotecas de las aulas con sencillos relatos, historias a cerca del Adviento, la Navidad, etc. También, aunque sabemos que durante todo el año trabajamos los valores humanos en el Centro, en estas fechas se hace más hincapié en desarrollar en los niños (y en nosotros mismos, los adultos) actitudes humanas y cristianas de: RESPETO, ALEGRÍA, PAZ, COLABORACIÓN, SOLIDARIDAD, ADMIRACIÓN, ESPERA Y ESCUCHA.




Hemos comenzado con un hecho religioso como es el Adviento. Ya os comentamos anteriormente que en el hall también encontaríais cuatro velas que simbolizan las cuatro semanas previas a la Navidad y con las que nos praparamos para el nacimiento de Jesús. Mañana, a la vuelta del puente de la Inmaculada, encontréis la segunda vela encendida con otro mensaje.




En clase, estamos conociendo un poco mejor a la mamá de Jesús, a María. Aunque en las clases hay un cuadro de ella con el niño Jesús en sus brazos, por lo tanto les suena su nombre y conocen quién es, nosotras se la hemos dado a conocer a través de un pasaje del Evangelio como es LA ANUNCIACIÓN. Es aquí como comenzó todo (el anuncio a María) y por donde hemos querido empezar a contar la historia de la vida de Jesús. Sabiendo que en unos días vamos a celebrar su cumpleaños, su nacimiento.


domingo, 28 de noviembre de 2010

Es tiempo de Adviento

Es tiempo de felicitaciones: tarjetas, e-mails, sms... Buenos deseos, recuerdos, frases de cariño... Las intercambiamos en estas fechas y nos recuerdan a los amigos ausentes.

Es verdad que hay muchas que son tan oficiales que es casi un gasto de papel (que si empresas, clientes, instituciones, etc) donde los textos no son nada personales. Pero, una vez descartadas estas, hay siempre algunas felicitaciones que sabemos más personales, más deseadas, de algun modo un poco más auténticas. También de alguna manera Dios nos "escribe" su tarjeta navideña. Cada año, puntual. Y su mensaje, su palabra, se vuelve desclaración de amor, poema, villancico y promesa. Hay PALABRAS que se nos dicen de muchas maneras.

Hoy domingo 28 de Noviembre empezamos un nuevo año litúrgico. En este camino de Adviento que comenzamos, la primera señal que Dios nos hace es ¡Despierta! Quien espera a alguien está alerta, está preparado para salir al encuentro de aquel a quien espera. Está expectante para abrirle la puerta y recibirle. Y cuanto más especial es la persona esperada más especialemente preparamos su encuentro.

Se nos invita en este tiempo a prepararnos para recibir a nuestro Dios que viene hecho niño, pequeño y humilde. Tiempo para estar vigilantes, atentos, a los signos que Dios nos envía.

El lema para este curso lo dice todo: "¡Sigue la estrella, prepara el camino!"

En el hall de Infantil podéis encontrar unas pisadas, unas huellas, que simbolizan el recorrido, el camino, que TODOS vamos haciendo durante este tiempo de Adviento. Y que nos llevan hacia Belén, donde nacerá el Niño Jesús. La estrella de Oriente es nuestra guía.

Desde hoy iremos encendiendo las cuatro velas que simbolizan los cuatro domingos de Adviento. Cada domingo encenderemos una hasta finalizar el domingo 19 de Diciembre con la última vela previa a la Navidad.

sábado, 20 de noviembre de 2010

¡¡Celebramos LA MAGOSTA!!!



¡¡¡¡Por fín llegó el día!!! Ayer viernes 19 de Noviembre, todo Infantil celebramos La Magosta...



Ya desde el mediodía, el patio de arriba, el de las canastas, empezaba a oler a castañas asadas. Mmmm.... qué rico!!! El día anterior a la fiesta, muchas mamás colaboraron picando todas las castañas que habían ido trayendo los niños de Infantil a lo largo de la semana, y organizaron los últimos preparativos para tenerlo todo listo el día de la fiesta.




El viernes por la mañana, llegaron los niños cargados con productos típicos de la tierruca que habían hecho sus familias en casa: quesadas, bizcochos, sobaos, leche frita... El patio empezaba a tener un aspecto muy diferente al habitual (la decoración, el olor, la comida, la música...). Estaba todo listo.




A las 16h, como estaba previsto, fuimos subiendo todo Infantil al patio. Los niños de 4 y 5 años con sus batas blancas y la pañoleta roja atada al cuello. Algunas incluso con el traje regional al completo, no les faltaba detalle!!! Muy guapas... Nosotros, los más pequeños decidimos subir finalmente con los abrigos puestos porque hacía muchísimo frío. Por supuesto también con nuestras pañoletas al cuello. Ya lo vistéis, cámaras por todas partes, todas las familias super orgullosas y con una sonrisa perpetua en sus caras al ver a sus hijos nerviosos, felices. Sólo faltaba la alfombra roja...jajjaa. Primero subieron los de 5 años, luego los de 4 y los últimos los de 3 años. Los de 3 y 4 años nos agarramos formando un corro enorme y los de 5 se pusieron en medio.

Una mamá leyó el significado de la palabra Magosta, el sentido que se le da a esta fiesta en algunos pueblos de nuestra región. Y después un papá leyó el pregón para dar comienzo a la celebración. Entonces todos juntos comenzamos a entonar el "Himno de Cantabria", seguido de "La fuente de Cacho". Por ultimo, los niños y niñas de 5 años, realizaron "La danza del cuevanuco", haciéndolo muy bien porque habian estado ensayando varios días atrás. Y de esta manera, un año más celebramos esta fiesta en el Centro.




Pasamos la tarde comiendo castañas asadas, sobaos, quesadas, etc. en buena compañia y disfrutando de la relación con las familias y los niños. Gracias por poner tantas ganas en la preparación de cada detalle, por colaborar en hacer posible un año más esta fiesta. ¡Hasta el año que viene!




miércoles, 10 de noviembre de 2010

Centenario de Miguel Hernández



Este año celebramos el centenario del nacimiento de un gran poeta: MIGUEL HERNÁNDEZ. Con motivo de este evento, el Centro ha querido rendirle homenaje realizando una exposición sobre su vida y obra en la Biblioteca de Infantil y Parimaria. De este modo inauguramos el uso de la Biblioteca para este curso 2010-2011.

En el hall del pabellón de infantil podéis encontrar carteles que informan sobre este acontecimiento.

Si queremos comprender su obra, debemos entender bien el tiempo histórico que le tocó vivir, su historia, su entorno... que condicionó y marcó su obra. Su muerte, a edad muy temprana, no le permitió probar otros registros pero queda para siempre.


"Hace 100 años, el 30 de Octubre de 1910, nació en Orihuela Miguel Hernández. Miguel era el tercero de siete hermanos. Su madre cuidaba de la casa y su padre tenía un rebaño de cabras. Miguel fue pastor desde muy pequeño, así que aprendió a observar la naturaleza, sus ideas eran: el amor al prójimo, la justicia social y la concordia.

Al cumplir siete años comienza en el colegio donde recibe la educación primaria (aprende a leer, a escribir...) Un jesuíta le recomienda libros y le anima a leer, acude a la biblioteca pública donde le prestan unos libros.


A los trece años su padre necesita ayuda y Miguel tiene que abandonar los estudios para dedicarse sólamente al pastoreo. Mientras cuida el rebaño disfruta de la lectura y escribe sus primeros poemas. Es autodidacta. Sus principales maestros son grandes autores como: Cervantes, Lope de Vega, Calderón de la Barca, Góngora, etc. Disfruta tanto leyendo que se reúne con otros jóvenes de Orihuela para hablar y compartir las lecturas que leen.

Decide estudiar Derecho y Literatura cuando es más mayor.
Para publicar sus versos y encontrar trabajo viaja a Madrid. Conoce a Jose María de Cossío y logre ser nombrado colaborador de las misiones pedagógicas, decicadas a a cercar el progreso, la cultura, la literatura, el arte... a los pueblos más desfavorecidos.

Comienza la Guerra Civil y Jose María desea ayudarle y le acoge en su casa, en las montañas de Tudanca, pero Miguel decide marcharse. Víctima de la intolerancia fue encarcelado y murió a los 31 años en la enfermería de la cárcel".

Pero hoy... vive con nosotros en nuestros versos.


lunes, 8 de noviembre de 2010

Nos vamos preparando para esta fiesta

La Magosta es un proyecto de trabajo que desarrollamos toda la etapa de Educación Infantil, durante el mes de Noviembre, centrado en: cómo es la naturaleza, cómo cambia durante esta época del año (el otoño).

Es una fiesta tradicional de Cantabria que tiene lugar en muchos pueblos de la provincia.




Este proyecto acerca a nuestros alumnos a un mejor conocimiento de su entorno, propicia la convivencia y participación de las familias. Además, contribuye a que las relaciones entre familias, alumnos y profesores se desarrollen en un ambiente de colaboración que se refleja en la preparación conjunta de todos los recursos necesarios para celebrar La Magosta como una gran convivencia, en un clima festivo de alegría y comunicación.


Hoy mismo, un grupo de mamás y un papá se han reunido con Susana, tutora de 5 años y quien coordina, organiza, a las familias que quieran colaborar en la preparación de esta fiesta, se han puesto manos a la obra y han empezado a decorar el hall del pabellón infantil con todos los adornos y elementos propios del otoño: diferentes hojas de árboles, un lienzo donde aparece una mujer asando castañas y rodeada de este fruto seco, además de castaños, hojas de distintos colores, ardillas...


Los más pequeños, es decir nosotros, hemos observado cómo decoraban y ponían bien bonita la entrada del pabellón, admirando su dedicación y sus ganas. ¡¡Lo valoramos mucho!! Ahora es labor de todos el seguir colaborando para celebrar todos juntos el próximo viernes 19 de Noviembre esta fiesta tradicional de Cantabria. Necesitamos muchas castañas, pero muchas eh.... para que nadie se quede sin degustar este fruto seco.

Así que os motivamos para que salgáis a recoger castañas con vuestros hij@s: al monte, bosques... Parandos a observar los colores de la naturaleza, los cambios en el paisaje (caida de hojas, frutos secos, el viento, el musgo, etc). Iremos depositando todas las que traigais afuera, en el hall.




Este proyecto también sirve para acercar a los niños algunas canciones tradicionales: himno de Cantabria, el Cuevanuco, la Pañoleta...


Por último os animamos también a que, quien quiera, aportéis al aula algunos otros elementos del otoño como erizos con castañas, hojas secas de distintos tamaños, colores y formas, albarcas, cuentos, cuévanos, nueces, etc.
Mismamente Charo ha compartido con nosotros unos erizos de castaños y las hojas del mismo, y también las hojas del Nogal. Están al alcance de los niños para que lo observen de cerca, vean cada detalle.

¡¡Gracias a todos por hacer posible un año más esta fiesta tan característica de nuestra etapa, Infantil!!!!

lunes, 25 de octubre de 2010

Semana de bibliotecas

Buenas tardes!!!!
Os informamos que esta semana, del 24 al 27 de Octubre, la Biblioteca Central de Cantabria acoge "La semana de las bibliotecas", con motivo de la celebración del Día de la Biblioteca (24 de Octubre).
A lo largo de esta semana la BCC tiene programadas diversas actividades que tendrán como tema principal: las bibliotecas.
Entre las actividades propuestas se encuentra La Muestra de fondo especial y valioso de nuestra biblioteca http://http://bcc.cantabria.es/images/stories/bcc/folletos/muestra%20de%20fondo%20especial%20y%20valioso-.pdf
Aquí tenéis el folleto informativo de la Semana de las bibliotecas: http://bcc.cantabria.es/images/stories/bcc/folletobibliotecas.. En esta página encontraréis información aunque aquí os dejamos un resumen de lo que encontraréis:
  • Martes 26 de octubre a las 18h: "EL GUARDIÁN DE LAS PALABRAS" Un muchacho temeroso llega a una misteriosa biblioteca huyendo de una tormenta. Allí se verá inmerso en una situación inesperada: al resbalarse por la humedad del suelo, el jóven se golpea la cabeza y se queda inconsciente. A partir de ese momento entrará a formar parte de una increible aventura acompañado de unos personajes con muchas historias que contar. Género: Fantástico. Juvenil. 80 min.
  • Miércoles 27 de octubre a las 18.30h: CUENTACUENTOS "CUENTA, BIBLIOTECA, CUENTA" A cargo de la narradora Charo Jaular. Cuentos infantiles relacionados con las bibliotecas o los bibliotecarios. Para niños de 5 a 11 años. Necesaria inscripción en la Sala de Infantil.

Encontraréis más información en el tablón de anuncios del hall del pabellón Infantil.

lunes, 18 de octubre de 2010

Semana contra la pobreza

Un año más el Centro Castroverde celebramos la semana contra la pobreza "OPERACIÓN KILO" del 18 al 22 de Octubre. Queremos aportar nuestro granito de arena colaborando con nuestra Parroquia San José (de Tetuán). Hay muchas familias que están necesitadas económicamente y necesitan nuestra ayuda para sobrevivir, o por lo menos vivir en mejores condiciones. Asi que durante toda esta semana estamos pidiendo a las familias, a través de nuestros alumnos, la colaboración para que aporten aquellos ALIMENTOS NO PERECEDEROS (garbanzos, lentejas, arroz, pasta, alubias, aceite, galletas, conservas de todo tipo...) que puedan.


En el hall del pabellón de Infantil encontraréis un cartel que anuncia esta Campaña, junto con el lema escogido para este año: "Sigue la estela: comparte" y una balanza que quiere simbolizar la justicia, igualdad, y el kilo de comida que se pretende conseguir.


Los niños traerán los alimentos que aporten a sus aulas, y durante la semana pasarán alumnos/as de Secundaria a las 10.30h para recogerlos y organizarlos en el sótano que hay en el colegio. Una vez finalizada la semana, estos mismos alumnos irán con todo lo recogido a la parroquia San José para que ésta pueda enviárselo a las familias que lo necesitan.

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN y de sobra cabe deciros que entre todos haremos un poco más felices y más fácil la vida a todas estas familias.


Os seguiremos informando.








miércoles, 15 de septiembre de 2010

COMENZAMOS LA AVENTURA



¡¡¡BIENVENIDOS A ESTE CURSO QUE HEMOS YA INICIADO!!!!


Este pasado lunes día 13 hemos dado el pistoletazo de salida al curso 2010-2011 en nuestro cole.


Unos días antes, el 8 y 9 de Septiembre, tuvimos las jornadas de "puertas abiertas" para que los alumnos y alumnas nuevas que entraban este año en el Centro conocieran sus aulas y a sus profesoras, en este caso a Charo y a María que somos las que vamos a estar este curso en 3 años. Así que esos días recibimos a las familias y a nuestros futuros alumn@s. Algunos entraron confiados, como si hubieran estado en esos espacios (aula y patio) toda la vida, otros tímidos con miedo a acercarse a los juguetes y jugar con ellos, otros a los que no había manera de despegarles de las "faldas" de sus madres... Pero todos al final pasamos un buen rato, nos conocimos un poco más y hasta hubo quien no quería irse a casa (claro, el primer día todos felices, ahora esta semana... jajajaa).


Las tutoras hemos querido titular este inicio de curso "COMENZAMOS LA AVENTURA", ya que tanto nosotras como los padres y los niños vivimos este período de adaptación como una aventura. No sabemos con lo que nos vamos a encontrar, cómo reaccionarán los pequeños ante sus primeros días de cole y la etapa nueva que comienzan, etc. Vamos, lo que supone vivir una aventura, con nervios, miedos, momentos alegres y divertidos...



Las clases están ambientadas con las fotografías de los niños y niñas viajando cada uno en distintos transportes: coches, trenes, motos, helicópteros, barcos, aviones y globos. Cada uno comienza su aventura a su manera, para eso somos diferentes pero todos igualmente importantes.

Esta claro que cuando inciamos un nuevo curso escolar lo hacemos con grandes dosis de ilusión por parte de todos (niños, profesores y familias). Todos queremos que los niños sean FELICES y disfruten de su estancia en el cole, con personas que hasta ahora son desconocidas para ellos pero que poco a poco van a ser muy importantes en sus vidas y con quienes van a establecer vínculos afectivos de relación, con sus profesoras y con sus iguales.


En estos primeros días ha habido de todo, por supuesto que ha habido llantos, niñ@s que no encontraban consuelo cuando veían a sus padres salir por las puertas de las clases; niños tímidos, retraidos a los que había que animar para que se acercaran a los distintos espacios del aula y jugaran con los juguetes que allí había; niños que necesitaban afecto y un buen achuchón para "aguantar" toda la jornada en su primer día de colegio; y también han habido muchos otros a los que no les ha importado nada que sus padres les dejaran alli porque se han sentido felices, confiados y muy a gusto desde el primer momento. Y esto irá variando con el paso de los días, es un período que hay que vivir y que cada día afectará de manera distinta a cada niño.



Para ello, las tutoras estamos dando lo mejor que tenemos a cada uno, haciendo que se sientan lo más a gusto posible en el cole, con su grupo clase y atendiendo a sus necesidades e intereses. Estos primeros días también estamos contando con el apoyo de Sandra, que está en la clase de María realizando unas prácticas y viviendo esta "aventura" que supone comenzar un curso nuevo, y con el de Sonia en momentos puntuales en la clase de Charo. También otras profesoras están con nosotros a ciertas horas del día ofreciendo su apoyo a los pequeños: Isabel y Maria Angeles.

En este blog os iremos contando lo que estamos trabajando en 3 años para que las familias estéis informadas de lo que hacemos en cada momento, y así os sintáis partícipes de las enseñanzas y aprendizajes de vuestros hijos, pudiendo comentar, proponer... en todo lo que hacemos.


¡Hasta pronto...!!!




































miércoles, 23 de junio de 2010

¡¡VACACIONES DE VERANO!!


Llegó el día...
¡¡¡¡LAS VACACIONES DE VERANO!!!!



Increíble cómo pasa el tiempo. Hoy nos hemos despedido de nuestros niñ@s. Les cogímos en septiembre, siendo unos bebés o bien pequeños, y les dejamos muy cambiados, mayores, física y madurativamente. Ha sido un curso lleno de muy buenos momentos: nos hemos divertido, nos hemos alegrado por muchos acontecimientos vividos, hemos aprendido cantidad de cosas, los unos de los otros, también nos hemos enfadado, discutido, alterado... pero todo pasa y recordamos a los grupos con mucho cariño.
Hoy hemos vivido el día de manera especial. Además de realizar las rutinas de cada día, hemos estado todo el día jugando, cantando, también hemos leído un cuento, y hemos recordado todo lo que hemos aprendido durante el curso: inglés, a reconocer y escribir nuestros nombres, quién es Pedro Poveda, los músicos de Bremen, a abrocharnos los botones de la bata, ir solos al w.c, a darnos los buenos días por la mañana, etc.
En el patio, nos hemos sacado unas fotos de grupo, con sus respectivas profesoras, como recuerdo de este primer año escolar. Y para acabar, pues además de despedirnos con besos y abrazos, hemos repartido las notas y la revista Castrovista. Como véis ha sido una mañana corta pero intensa.
Esperamos que disfrutéis de los peques este verano, en la playa, el parque, la montaña... donde haga falta. Que juguéis mucho con ellos y también dejaros ayudar por ellos que saben hacer muchas cosas fenomenalmente!!! Si ya están muy mayores... jejeje.
FELIZ VERANO PARA TODOS Y HASTA EL CURSO PRÓXIMO...

lunes, 21 de junio de 2010

jueves, 10 de junio de 2010

Galería Silió

¡Hola a todos!!
Qué poco va quedando para acabar el curso, tan sólo un par de semanas y... ¡¡vacaciones!!! Prácticamente hemos acabado el curso, ya no tenemos clases por la tarde y eso se nota!

Como ya os informamos la semana pasada, nos quedaba un Aula Abierta pendiente de realizar, que por varios motivos no se ha podido hacer antes pero no nos ha importado, pues ha salido genial!! Esta Äula Abierta y nunca mejor dicho porque se ha realizado fuera del aula y también fuera del Centro, la ha realizado el papá de Juan, de clase de Charo, con la ayuda de Mónica, su mujer. Nos han invitado a su Galería de Arte: "Galería Silió", que se encuentra al principio del Paseo Menendez Pelayo.



Los niños y niñas de clase de Charo fueron ayer miércoles 8, los de la clase de María hoy jueves 9. Ambos días nos acompañaron otras mamás y un papá a realizar esta actividad con nosotros.




Juan Silió, el papá de Juan, nos recibió puntulamente en su galería. Nos dió la bienvenida y nos explicó un poco lo que era una galería, lo que nos ibamos a encontrar expuesto en sus paredes, también los distintos rincones que allí había, su despacho...etc. Todos bien atentos a las explicaciones y con los cinco sentidos bien despiertos para no perder detalle de lo que nos íba mostrando y contando.


Vimos cuadros de distintos tamaños, colores, texturas... Algunos de ellos eran fotografías: una persona caminando por la nieve, un niño en mitad de un bosque pareciendo observar o buscar algo (unos decían leones, otros grillos... ¡imaginación al poder!) que de eso se trataba también, imaginarnos qué podían significar aquello trazos, lineas, colores, luces y sombras.

En su despacho, Juan nos contó la manera en que embalaban los cuadros para enviarlos a otras ciudades, países, en perfectas condiciones, de manera que no se estropearan durante el trayecto. También vimos "un corto" sobre una luz que aparecía y desaparecía en el suelo de un museo sin motivo aparente, y que la gente que pasaba por allí ni percibía. También nos sentamos, a modo de cine, con las luces apagadas y estuvimos observando diapositivas de cuadros de unos pintores llamados: Van Gogh, Goya, Picasso... Había de todo, algunos muy coloridos, otros tristes, apagados, también algunos muy extraños, "feos"... y mientras nos contaba algo de ellos y los mirábamos, también jugamos a hacer sombras encima de las diapositivas: moviendo las manos, los dedos, levantándonos para ver nuestro cuerpo, nuestras cabezas... este fue uno de los momentos en que más disfrutaron. Pero ahora viene lo mejor...



Mediante papelitos que los niños cogían al azar y donde había números del 1 al 4, se repartió a cada clase en pequeños grupos que se situarían en distintas partes de la galería. Ya por grupos, Juan y su mujer repartieron a cada niño y niña una paleta "de pintor "y un pincel, y una lámina de papel guarro.. sí sí... de esos que utilizan los verdaderos artistas para pintar. Llenamos las paletas de color y... ¡manos a la obra! TODOS A PINTAR! Les hay que lo hacían muy cuidadosamente, con detalles precisos: personas con su cara, su cuerpo..., también árboles, flores, sus nombres; otros encantados con poder mezclar colores, de arriba a abajo, toda la hoja a rebosar de colores, manchas, formas...y con muy pocos espacios en blanco; tambiém hubo otros que utilizaron prácticamente un sólo color, como mucho dos. Todos muy distintos pero todos originales, personales, y pareciendo... obras de arte!!!!! Se lo pasaron fenomenal, ellos y nosotros viéndoles disfrutar pintando.
Ya hemos dicho a Juan que algun día, cuando pueda, los exponga en la galería para visitarla de nuevo y ver las paredes llenas de estos dibujos. Nos haría mucha ilusión, sobretodo a ellos!!!

Y no creáis que nos fuimos a clase con las manos vacías, que bah!!! Además de invitarnos a unos sugus y gominolas, también nos regaló la paleta y el pincel con los que habíamos pintado en las láminas. Todo un detalle!!!!! GRACIAS.

No hace falta decir que nos lo hemos pasado genial: hemos disfrutado saliendo del cole, dando un paseo por Menendez Pelayo (a pesar de las obras y el mal tiempo que nos acompañó el jueves), visitando, algunos por primera vez, una galería y observando los cuadros y fotografías alli expuestas, mezclando colores y pintando nuestra obra de arte...
Y ahora, a utilizar esa paleta llena de colores en casa, artistas!!!!!
* Estoy esperando otras fotografías del momento en que estaban pintando con paleta y pincel, cuando las reúna las cuelgo para que disfrutéis de ellas.

lunes, 24 de mayo de 2010

Tito malabarista

Buscando en el baúl de los recuerdos... Hace ya tiempo que vinieron unas mamás al aula a participar en el Aula Abierta y no os lo contamos!! Es hora de que os contemos lo que hicieron, cómo lo pasamos y por supuesto que veáis algunas fotos.

La actividad se hizo en la clase de María. Fue la mamá de Pablo quien nos visitó acompañada de otra mamá, la de Carlos. Nos remontamos al 30 de Abril...


Covadonga y Paloma entraron en la clase cargadas de una caja enorme y algunas cosas más. ¿Qué había dentro de ella? Nadie lo sabíamos, el caso es que necesitaron dos ayudantes para acercarla hasta la alfombra y así ver entre todos lo que había en ella. Para empezar.. un regalo!!!! algo envuelto y que tenía forma de cuadrado. ¿Un libro quizás? Síííí... un libro que se titulaba: "Tito malabarista"




Covadonga comenzó a narrarnos el cuento y a escenificarlo: Tito es la estrella del circo Rando. Al público le gustan mucho sus actuaciones, pero un día sucede algo extraño: ¡su nariz desaparece! Tito se queda muy triste y comienza a buscar otra nariz por las tiendas de la ciudad. Sin embargo, no encuentra la nariz redonda que desea. Tito piensa que eso significará su final, pero el dueño del circo le anima y le hace ver que al público lo que le gusta es él, aunque no tenga nariz. Por lo que Tito comprende que el público le quiere.


A todos nos gustó mucho el cuento, sobretodo la manera en que Covadonga se metía en el papel, dramatizando lo que ocurría en el cuento. Paloma le ayudaba con los complementos que iban apareciendo en el cuento. Lo pasamos muy bien.


Después, había preparado unas corbatas de payaso que cada uno de los niños decoraría a su manera: con ceras, gomets... Cómo se notaba que estab encantados con las corbatas porque se esforzaron muchísimo en que les quedaran bien bonitas, y así fue. Nosotras se las íbamos recortando y Covadonga se encargaba de ponerlas las gomas para que se las pudieran poner. Pero lo mejor de todo no es esto... La siguiente actividad que proponían les gustó aun mas: pintarnos las caras como payasos!!!!!!! Esto fue lo que más ilusión les hizo, así que hicimos dos filas y de uno en uno fuimos pintándoles las caras. ¡Qué graciosos estaban!





Recuerdo que esa tarde hacía bien bueno, así que también queríamos salir al patio a jugar. Ahí que nos vieron los niños y niñas de Charo y.. con los ojos como platos les invitamos a pintarles también la cara. Hasta el último momento estuvimos pintando caras pero todos estaban encantados!!! Bueno, ya os acordaréis de aquel día, no?


Gracias, mamis!!!! nos encantó la actividad, fue muy divertida.


















miércoles, 19 de mayo de 2010

Nos vamos a Loredo!!!


Hola a todos!!!! Bueno, ya sabéis el gran acontecimiento que nos espera el viernes, no? NOS VAMOS DE EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO A LOREDO!!!!!!! síííí.... la primera salida de los peques!!! ya os imagináis cómo están, con unas ganas tremendas de ir, nerviosos, impacientes... Todos los días preguntan si hoy es cuando nos vamos a Loredo.


Deciros que ya son varios años los que estamos yendo al albergue de Loredo a final de curso porque es un recinto seguro, amplio, con las instalaciones preparadas para las necesidades básicas: servicios, cocina, y hasta camas!! por lo que pudiera surgir... También cuenta con un terreno muy grande, con césped y pistas de futbol y baloncesto. Es cerrado y por lo tanto también de fácil control de los niños por parte de los adultos. Este albergue está pegado a la playa de Loredo, junto al parking, donde esperarán los autocares alquilados para este día.



De momento, en clase, aunque no hace falta motivarles porque ya lo están ellos de por sí, hemos empezado a decorar y a colorear el autobus en el que vamos a viajar. Y por supuesto, también se ha dibujado cada uno de ellos en una de las ventanillas.



Esta tarde continuaremos realizando las gorras que necesitamos llevar el viernes a la excursión y continuaremos con lo que tenemos que meter en las mochilas, etc.
IMPORTANTE:
Recordaros que el viernes hay que ser puntuales, estando a las 10 en la clase, pues saldremos desde Tetuán a las 10.10h. Quien no esté a la hora, no se le esperará!! La recogida de los niños será como siempre, en sus aulas correspondientes y a la hora de siempre 17.25h. Recordaros también que no olvidéis NADA de lo que os hemos comunicado en la carta informativa donde aparece una mochila. Gracias!!!


Por último deciros que tenemos una sorpresa reservada para los niños y niñas de 3 años, que ellos desconocen pero que mañana ellos y vosotros descubriréis. Hasta entonces... a imaginar!!!!

lunes, 10 de mayo de 2010

DÍA DEL LIBRO

El viernes 7 de mayo celebramos en el colegio "El día del libro", tuvimos que posponerlo a mayo porque hubo varios acontecimientos y celebraciones que nos impidieron hacerlo antes.
La comisión de Biblioteca pensó una actividad para realizar conjuntamente los alumnos y alumnas de E. Infantil y Primaria. Se trataba de una especie de gincana. La idea era buscar un mismo libro que habían escogido para ambas etapas: "la sopa de piedra", y que andaba escondido por cada rincón del colegio.




Nosotros, los de Infantil, nos reunimos en el hall de la entrada a las 16.30h, 3, 4 y 5 años. Aquí, Encarna nos explicó en qué consisitía el juego y nos leyó una pequeña introducción:

LOS LIBROS

Las aventuras, las historietas, las poesías que yo me sé
están escritas en muchos libros, están escritas para leer.

Si hoy en el cole sigues las pistas,
estoy seguro descubrirás, que allí escondido,
te está esperando un nuevo libro.
Te gustará.

De esta manera, poquito a poco, poquito a poco,
aprenderás que si los libros son tus amigos,
con ellos nunca... te aburrirás!



Entonces, por niveles, se fueron leyendo las pistas y fuimos saliendo en busca de nuestro cuento.

Nosotros fuimos los últimos en salir, y nuestra pista era: "Te lo he dicho 100 veces. En aquel patio, había una fuente pequeñita que no tenía manivelita" Pronto supieron dónde teníamos que ir a buscar el cuento, al patio de la fuente!!! Así que para allá fuimos. Empezamos a buscar por todas partes: moviendo el cobo de la basura, mirando dentro, a un lado y otro del patio, por arriba, por abajo... Hasta que por fín dimos con él! estaba al lado de las escaleras del gimnasio grande. Ahí mismo nos sentamos a escuchar el cuento elegido para todo el cole. Un sitio diferente donde escuchar un cuento, al aire libre. Disfrutamos mucho con la actividad, fue divertida, diferente.


lunes, 19 de abril de 2010

SAN PEDRO POVEDA



¡Cuánto tiempo sin escribir nada! si es que es llegar las vacaciones y desconectar por completo de todo! Empezaremos a ponernos las pilas para manteneros al día de todo lo que ocurre en las aulas.


Para empezar, deciros que este tercer trimestre lo comenzamos nada más y nada menos que con la semana de S.PEDRO POVEDA (1874-1936). En el hall del pabellón de Infantil encontramos a la figura de S. Pedro Poveda con el lema elegido para este año: "Busca la alegría dentro de tí".

Durante toda esta semana, hablaremos y conoceremos a Pedro Poveda: su vida, su persona... Esta tarde hemos empezado a presentarsele a los niños, cuando Pedro era pequeño, sus padres José y Linarejos, etc. Para ello hemos leído su historia que comienza así...




Pedro nació en un pueblo de Jaén llamado Linares, el día 3 de diciembre de 1874.
Su papá se llamaba José y su mamá Linarejos. Un día, dos de sus tías cogieron en brazos a Pedro y se le ofrecieron al cuadro de la Virgen María. Le decían que sería buen amigo del Niño Jesús, y ella le sonrió.

Pedro tenía muchos amigos, le gustaba jugar con ellos y compartir sus juguetes. En el colegio decía: " Me gusta hacer las tareas lo mejor que puedo". Y le encantaba jugar a decir misas, tenía muy claro qué quería ser de mayor: sacerdote, para ayudar a los demás.
Y así fue... siendo mayor se fue al seminario de Jaén a estudiar para ser un buen sacerdote.

Cuando terminó sus estudios se fue a Guadix con gran entusiamo, y desde la ventana de su habitación veía las chimeneas de unas casas que estaban dentro de la tierra, eran cuevas. Allí los niños estaban tristes porque no tenían nada: ni agua, ni comida, ni juguetes... y por supuesto tampoco tenían un colegio al que ir a aprender muchas cosas, en el que hacer amigos nuevos...
Pedro les contó esto a sus amigos y con su ayuda hicieron muchas cosas por todos estos niños, pudieron comer, aprender y jugar, pero sobretodo les hicieron tremendamente felices. Pedro siempre les habló de Jesús.





Con los años Pedro se fue a Covadonga para rezar y hablar con la Virgen "La Santina". Allí pensó en ir por todo el mundo con sus amigos para ayudar a más niños, trabajando por la transformación humana y social.

Ahora, gracias a Pedro Poveda y a toda su gente que colaboró con él en ese proyecto de vida, existen muchos colegios, como él deseaba.

En Santander está uno de ellos, el nuestro: CASTROVERDE.

Pedro murió un 28 de Julio de 1936. Y en el año 2003 fue canonizado en Madrid: SAN PEDRO POVEDA.


Ha llagado el día de la fiesta!!!!! estamos todos con los nervios a flor de piel, felices y sobretodo..inquietos!!


Hoy es un día de fiesta en todo el colegio, hoy celebramos nuestra fiesta, la de nuestro patrón! Queremos vivirla con mucha alegría, como dice el lema escogido para este año. Y así lo vamos a hacer... El lunes, cuando volvamos, os contamos cómo fue. Buen fin de semana!!!

LUNES 26:
¿Por dónde empezar a contar? Aun debemos de tener "resaca" después de tanta fiesta y tantas emocines vividas el viernes.

Comenzamos la jornada como siempre, pero esta vez sin babis!!!! jajaja... Teníamos que estar bien guapos y bien guapas para subir a la celebración de la Eucaristía en el patio grande, el de los mayores. La Eucaristía comenzó a las 10.30h, todo el Centro reunido para vivir la fiesta de nuestro cole: profesores/as, alumn@s, algunos padres, antiguos alumn@s,... en definitiva, todos los que pertenecemos a la Comunidad Educativa.

Nosotros, en clase, aprovechamos para jugar, cantar y bailar, poner en común los sentimientos, emociones que estábamos viviendo. Y en las manos... nuestro adorno que significa ALEGRÍA! . Diás antes realizamos un adorno con cartulinas de colores y gomets que queríamos mostrar a todo el cole y sobretodo que simbolizaba la fiesta y la alegría que sentíamos con esta celebración.


Cuando ya se iba acercando el final de la Eucaristía nos avisaron para que nos incorporaramos mientras sonaba "el Himno de la Alegría".




Así que todos los alumnos de infantil: 5 años, 4 años y 3 años fuimos cargados con nuestros adornos al patio. Nos recibieron con un aplauso sonoro!! cómo tenía que ser, ya que aportamos mucha alegría, colorido, entusiasmo... Y alli nos quedamos para cantar todos juntos la Rumba a Poveda (todo un himno para quienes conocen o han sido antiguos alumnos de este Centro).



Al acabar la Eucaristía aprovechamos para quedarnos un rato en el patio, disfrutar de la música, el ambiente de fiesta que había, y también aprovechamos para "quedarnos" con los globos que decoraban las verjas del patio, con el permiso de los otros cursos, claro! Nos bajamos un montón de los globos a nuestro patio, y ahí pasamos el resto de la mañana jugando con los balones, montando en los triciclos, en el tobogán, con los globos, etc.



Ya por la tarde, nos esperaba una obra de teatro en el Polideportivo de Tetuán. Así que todos calzados con zapatillas deportivas y haciendo fila llegamos. Nos reunimos con los alumnos de primaria. Y al rato... comenzó el espectáculo con trucos de magia. La obra de teatro llegó algo más tarde. Os podéis imaginar las caras de los más pequeños, y también no tan pequeños. Cuando salían personajes fantásticos, que hacían de malos, y que su aspecto no gustaba demasiado... los ojos de los peques como PLATOS, otros tapándose los oídos, y otros directamente llorando desconsolados. Muchas emociones en tan poco rato. Así que hubo abrazos, achuchones, caricias, y también hubo que sacarles de la función, los pobres! No sabemos si esa noche dormirían todos... El caso es que todo salió bien, para ser la primera vez que saliamos de "excursión". Y terminamos la jornada llevándonos los adornos a casa como recuerdo de este gran día.

Hasta el curso próximo!!!









viernes, 26 de marzo de 2010

Visitamos la capilla

¿Recordáis que os dijimos que teniamos pendiente una visita a la capilla del colegio? Pues ayer jueves lo hicimos!!!!
La capilla está situada al lado de la Biblioteca de Educacíón Infantil y Primaria. Todos los miércoles pasamos por ahi y siempre muestran curiosidad los niños por saber qué hay en esa habitación y para qué se utiliza. Pues ayer jueves la visitamos, y además en muy buena compañía, la de Isabel Huertas, que nos acompaña a ratos en las rutinas diarias del aula.

¡Qué bien lo pasamos y qué risas nos echamos bajando a la capilla! Soplaba tan fuerte el viento que parecíamos volar e incluso nos teniamos que sujetar bien a las barandillas porque a algunos les tiraba. Y llegamos a la capilla. Al principio estaba casi a oscuras, sólo un foco iluminaba la parte más importante del lugar: el sagrario. Nos fuimos sentando en las sillas, en silencio, y otros en la alfombra. Los niños ya estaban avisados de que es un sitio de recogimiento, de silencio... y lo hicieron muy bien. Una vez todos sentados, encendimos las luces para que observaran detenidamente la capilla. Los ojos bien abiertos, miraban cada detalle, cada objeto, cada imagen. Isabel fue la encargada de explicarles todo lo que alí había: una "imagen" de la Virgen María con dos niñas, el sagrario, la Biblia, un cuadro de Jesús con sus amigos celebrando algo (la última cena), las fotografías de S. Pedro Poveda y Victoria Diez, etc.
La capilla es el lugar más importante del colegio, para todos aquellos que somos amigos de Jesús y de la Virgen María. Alli podemos ir siempre que queramos hablar con ellos porque están en nuestros corazones, y ellos nos escuchan, nos quieren... Y como son nuestros amigos, les cantamos la canción de "Hola, amigo". Y también les cantamos "Podemos aplaudir", que más tarde hicimos un trabajo de ello.




Aquí os dejamos con esta canción tan bonita y llena de significado. Esperemos que os guste!!!


miércoles, 17 de marzo de 2010

LOS TRES CERDITOS

Esta semana hemos empezado a trabajar en el cuento de "Los tres cerditos". Habitualmente está a disposición de los niños en la biblioteca del aula, además de que cada día leemos una parte del cuento, específica de la actividad que les proponemos para ese día.

Hemos iniciado el proyecto explorando los cuentos y libros que tenemos en el aula, observándolos y manipulándolos a través de juegos y otras actividades, como medio de motivación.

Las actividades están centradas en la lectura del cuento y su intención es hacer cercana la comprensión y también la expresión de lo que cada niño ha entendido, captado, del cuento. Charo y yo narramos el cuento en voz alta. A lo largo de la narración, los niños suelen intervenir haciendo comentarios sobre detalles, actitudes, nombres y hechos que les llaman la atención: los perdonajes son animales, hay tres protagonistas, su enemigo en el lobo que les ataca... también les llaman la atención los instrumentos musicales, los materiales de construcción, etc. Suelen relacionarlo con hechos de la vida real, con acontecimientos, vivencias que les ocurren.

Observamos las ilustraciones, casi siempre dirigiéndoles para que pongan atención en nociones espaciales, detalles...

Por ahora hemos realizado actividades plásticas relacionadas con los dos primeros cerditos: el que hizo su casa con paja, y el que la construyó con palos de madera. Para el primero, coloreamos al cerdito con ceras o rotuladores y su casa de paja con témpera amarilla. Para el segundo utilizamos palos de polo, de colores, y le construimos su casita de madera, y a él metido dentro de su casa.


Están muy motivados con el cuento y con las actividades que les proponemos. También nos estamos metiendo dentro del papel de sus protagonistas. Cualquier día venís a las clases y en vez de encontraros a vuestros hij@s os topáis con una piara de cerditos y cerditas muy simpáticos!!! Nos lo pasamos genial caminando como ellos, emitiendo sus sonidos ... Y claro está que si entráis a las aulas veréis en el corcho o por algun rincón láminas relacionadas con el cuento. Asi que os invitamos a que las veáis siempre que queráis. os iremos contando más adelante.



Ya tenemos la casa del tercer cerdito!!!! la de ladrillo. Para realizarla hemos utilizado los rotuladores, con los que coloreamos la puerta, la chimenea, el jardin que decoramos con flores...; también el puzón para picar una ventanita, y por último pegatinas cuadradas de varios colores que simulaban ser los ladrillos con los que el último cerdito construyó su casa.


A partir de la semana que viene daremos vida al enemigo de los cerditos y que tanto gusta a los niños, el lobo feroz. Pero esto será la semana que viene.





Ha pasado ya mucho tiempo desde que escribimos esto pero no podemos dejar este proyecto tan bonito y que con tanta ilusión hemos realizado en 3 años sin acabarlo. Así que retomándolo un poco en el personaje del lobo feroz, os dejamos como muestra algunos de los lobos que realizaron con muchas ganas y esfuerzo. Para ello utilizamos trozos de tela que sirvieron de traje y algodón que simulaba la cola del lobo. Por supuesto que también la clase se convirtió en temidos lobeznos y lobeznas. Jugamos a que unos eran los lob@s y otros los cerdito@s. La diversión estaba asegurada intentando huir unos de otros. "Quién teme al lobo feroz, quién teme, quién teme..."