domingo, 28 de abril de 2019

EN LA RECTA FINAL DEL CURSO


ilustración: Jimmy Liao
Durante este nuevo trimestre

Conoceremos las plantas y Jugaremos a juegos tradicionales

il·lustracions de Tullia Masinar

Para acompañarles en su proceso de enseñanza-aprendizaje, 

jugaremos, dialogaremos, escucharemos atentamente, cantaremos, 
observaremos, descubriremos, pensaremos, 
trabajaremos, compartiremos,... 
y, además, 
se ayudarán desde la alegría de ser útiles
 para sí mismos y para los demás. 

il·lustracions de Tullia Masinar

En todo momento, se pretende que se sientan felices por pertenecer a un grupo que les ha acogido, apoyado y querido... desde el comienzo del curso hasta ahora. Continuaremos proporcionándoles un lugar cercano y de confort; de este modo, podrán considerar el colegio Castroverde como su segundo hogar.

il·lustracions de Tullia Masinar

Se continuarán trabajando aspectos fundamentales como: hábitos y rutinas que les ordenan y proporcionan seguridad al conocer el reloj de rutinas, las normas que fueron consensuadas al comenzar el curso, con el fin de aunar el funcionamiento en esta nueva familia formada desde la diversidad, la familia del Castroverde; contemplada desde una mente abierta y respetuosa, propiciando un ambiente donde cada uno reconozca sus emociones y sentimientos para poder descubrirlos y comprender en los demás; y así, se siembre una buena dosis de empatía. Sin olvidar, el desarrollo de la autonomía para crecer poco a poco y sentirse cada vez más capaces de conseguir sus propios objetivos y los propuestos, el desarrollo de valores para un desarrollo integral como personas, ambos imprescindibles para una adecuada socialización y convivencia.

Por otro lado, se trabajarán y reforzarán nuevos aspectos desde las diferentes áreas; como: 

Los propios gustos, tener conciencia de lo que aprende cada uno y con los demás, expresar sus emociones, alimentarse de manera saludable, observar y reforzar la atención visual, iniciarse en el dominio de su cuerpo y habilidades motoras básicas (coordinación, equilibrio, etc.), el juego con sus normas o reglas, aprender a respetar el turno, iniciarse en la relajación o mindfulness e interiorización.

Grafía y noción de cantidad, algunas estrategias de cálculo como el conteo, las formas geométricas: figuras planas y algunos cuerpos geométricos de la vida cotidiana (balón, cubo), clasificar objetos según diferentes criterios sencillos, secuencia temporal, orientación espacial, razonamiento lógico, series, etc.,  características de la primavera y el verano, interesarse por la naturaleza y cuidado de la misma, las fiestas tradicionales: como la fiesta de solidaridad, nuestro fundador San Pedro Poveda Castroverde o la noche de San Juan.

Desde el modelo, animación a la lectura a través de la lectura de álbumes ilustrados, narración de cuentos, teatrillo con marionetas, teatro de sombras, dramatización, etc.; el lenguaje oral y la oratoria a partir de temas de su interés, diálogo-escucha en asamblea, iniciarse en la descripción, realizar trazos libres y dirigidos, grafía y sonido de las letras vocales, memorizar y recitar pequeños poemas, iniciarse en la lectura desde palabras significativas para ellos, aumentar y comprender nuestro vocabulario, observar las obras de algunos artistas e inspirarse en ellas para crear, experimentando con diferentes técnicas plásticas, desarrollar su motricidad fina o manual, realizaremos audiciones musicales, memorizar y disfrutar de canciones y ritmos, efectuar danzas dirigidas, libres o improvisadas, expresar con el cuerpo y el gesto desde el movimiento, iniciarse en el uso del ordenador, etc.

Todo ello se trabajará a través del diálogo y la escucha activa y, por supuesto, a través del juego por ser un vehículo idóneo; sin olvidar la colaboración de todos, por considerarlos imprescindibles en esta edad. 

Antes de finalizar el curso y junto a vosotros, se realizará un proyecto de trabajo dirigido a rescatar los juegos populares y tradicionales.


miércoles, 17 de abril de 2019

SAN PEDRO POVEDA!

Durante esta semana los alumnos de tres años, junto con los compañeros de dos años han conocido algunos aspectos de la vida y la obra de San Pedro Poveda Castroverde.




A través de diferentes talleres realizados en el pabellón, todo el alumnado ha podido conocer las acciones y los lugares más significativos de la vida de San Pedro Poveda.

Taller de arcilla Blanca, para recrear los cuevas de Guadix. 












El teatro de sombras, resultó muy emocionante e interesante para todos, ya que pudimos conocer de primera mano su historia.



Pedro era el mayor de los hermanos.
Siempre ayudaba y compartía con los compañeros de la escuela.



Pedro ya es sacerdote y en Guadix crea escuelas para que los niños que viven en las cuevas aprendan a leer y escribir.





Covadonga, la "Santina" le inspiró en el desarrollo de su obra.

 Otro taller ha sido en la sala de psicomotricidad , donde pudimos disfrutar de "un viaje a la casa familiar de Linares"






También estuvimos "visitando" la escuela donde jugaba con sus compañeros.





Y en Guadix "exploramos" las cuevas con gran interés.




"Nos acercamos a visitar a la Virgen de Covadonga"





¡Finalmente, hemos escuchado la historia de San Pedro Poveda,  disfrutando a través del baile, la música y la danza!







¡Ha sido una semana muy especial y emocionante para todos, que vamos a recordar con mucha alegría!.

¡ OS DESEAMOS UNOS FELICES DÍAS DE DESCANSO!

SEE YOU SOON!



lunes, 15 de abril de 2019

CARRERA SOLIDARIA

DENTRO DE LAS JORNADAS DE FIESTA DE SAN PEDRO POVEDA CASTROVERDE, AYER DOMINGO SE CELEBRÓ LA CARRERA SOLIDARIA EN EL PARQUE DE LAS LLAMAS CON EL FIN DE RECAUDAR FONDOS DESTINADOS A LA ONG DE LA INSTITUCIÓN TERESIANA,  INTERED.





LOS NIÑOS Y NIÑAS DESPUÉS DE PARTICIPAR EN LA CARRERA JUNTO A SUS FAMILIAS Y COMPAÑEROS, HAN EXPRESADO LO VIVIDO A TRAVÉS DE SUS DIBUJOS Y/O EXPRESIONES GRÁFICAS.

DISFRUTAD DE ESTA SENCILLA ANIMACIÓN:


domingo, 14 de abril de 2019

ES PRIMAVERA, DECOREMOS NUESTRO PABELLÓN

EN ESTE MOMENTO, ESTAMOS OBSERVANDO LAS PLANTAS DE NUESTRO ENTORNO MÁS CERCANO PARA DESCUBRIR QUÉ SUCEDE CADA DÍA: 

¿QUÉ CAMBIOS HAY? 

¿QUÉ CONOCEMOS DE TODO ELLO? 

¿QUÉ ES NUEVO PARA NOSOTROS? 

¿QUÉ NOS HA ENSEÑADO UN COMPAÑERO? 

¿QUÉ PUEDEN APRENDER POR MI?

¡CUÁNTO APRENDEMOS TODOS JUNTOS!

COMO YA ES PRIMAVERA, HEMOS DECIDIDO DECORAR NUESTRO PABELLÓN CON LA AYUDA DE LAS FAMILIAS. GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.

CADA NIÑO Y NIÑA, TRAEN SU EXPRESIÓN PLÁSTICA DE LO QUE PARA ÉL O PARA ELLA ES LA PRIMAVERA; Y HAY UN GRAN NÚMERO DE PROPUESTAS MUY BONITAS.

A CONTINUACIÓN OS MOSTRAMOS ALGUNAS DE ELLAS.











ANIMAMOS A LAS FAMILIAS
 A SALIR AL CAMPO JUNTO A SUS HIJOS E HIJAS, 
PARA PODER APRECIAR EL DESPERTAR DE LA VIDA EN LA NATURALEZA.

viernes, 12 de abril de 2019

"CELEBRAMOS"


HOY, TODOS LOS ALUMNOS DEL CENTRO, JUNTO CON LOS PROFESORES Y FAMILIARES HEMOS PARTICIPADO DE UN BONITA Y ENTRAÑABLE EUCARISTÍA.




LA IMAGEN Y LAS PALABRAS DE PEDRO POVEDA HAN ESTADO  MUY PRESENTES 



LOS SACERDOTES AURELIO Y JUAN CARLOS NOS HAN ACOMPAÑADO EN LA CELEBRACIÓN




EL LEMA DE ESTE AÑO ES: "SED, SEMILLA Y SOL"



  UN GRUPO DE COMPAÑEROS NOS DELEITARON CON CIERTOS "MOMENTOS MUSICALES"




UN "SÍMBOLO" PARA ESTE DÍA,TAN SOLEADO, HA SIDO EL PAÑUELO VERDE


PARA DAR EL "CHUPINAZO" DE LA SEMANA DE PEDRO POVEDA






¡¡¡OS INVITAMOS A TODOS!!!